题目内容
（请给出正确答案）
A.减少对疫情的关注，转移注意力，更多的去觉察你身边此时此地的状况
B.表达内心情绪和感受
C.通过自己喜欢的方式增加愉悦感
D.适量运动
E.了解相关疾病知识，科学认识此次疫情及其对我们的影响
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A.转移注意力法
B.数息法
C.间接反转法
D.往后抽离法
A.请幼儿结合疫情表达自己的感受和想法
B.表扬幼儿疫情防控期间在家的表现
C.鼓励幼儿学会爱护身边的人、爱护动物
D.关注幼儿的情绪状态和心理感受有针对性引导
A.用科学的方式、易懂的语言传递疫情信息
B.陪伴孩子，尽可能保持正常的作息
C.给予更多希望
D.肆无忌惮地在孩子面前表露自己的坏情绪
A.出现发热、乏力、干咳等症状，立即就医，暂缓返校
B.主动向学校老师汇报自己及家人的健康状况，外出史、接触史
C.配合学校老师完成疫情相关信息登记，不隐瞒
D.隐瞒病史，直接去学校报到
A.跟她（他）说笑话，转移她的注意力
B.默默坐在她（他）身边陪着她（他），如果她（他）说话就倾听，递给她（他）纸巾
C.放下书包立刻出门躲开她（他）
D.迅速报告班级心理健康委员
A.请学生趴在桌上休息
B.立即上报学校，上报医务室，做好体温异常记录，并联系家长接回学生、就医，后期加强对学生关注
C.让学生自己去医院就诊
A.尽量控制自己每天接收疫情消息的时间在一小时之内，在睡前不宜过分关注相关信息
B.以合理的态度看待事情，以更广阔的角度了解问题的影响，保持对前景的盼望
C.扩大自己的兴趣范围，创造良好的生活情境
D.建立和睦的邻里关系，多与邻居打牌聊天，多串门访客，聚众娱乐
