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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

备课需要了解学生的认知基础,了解学生的能力水平,了解学生的情感态度、()。

A.兴趣爱好

B.情感态度

C.理想志向

D.审美标准

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第1题
人对事情的态度包括认知,情感和()三个方面。

A.情绪

B.意向

C.观察

D.了解

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第2题
下列哪一项不是数学评价的目的()

A.全面了解数学学习的过程和结果

B.激励学生学习以及改进教师教学

C.全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现

D.考查学生是否聪明

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第3题
信念是的有机统一体

A.认知、情感和意志

B.认知、态度和意志

C.认知、情感和理想

D.情感、态度和理想

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第4题
教师在教学中应关注学生的情感态度,其中影响学生学习效果的情感态度的因素不包括()

A.学习兴趣和动机

B.尊师爱友

C.自信与意志力

D.合作学习

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第5题
备课的要求不包括()

A.钻研教材

B.了解学生

C.设计教法

D.批改作业

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第6题
新的评价理论强调,不仅评价学生的知识,而且要综合评价学生的学习能力、态度、情感等方面。()
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第7题
新课程理念下学生数学学习的特点不包括()

A.数学知识的特点

B.学生的实践能力

C.学生在数学学习中认知、情感发展阶段的特点

D.学生数学学习的情感因素

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第8题
运用准备性原则进行教学意味着()A.了解学生的知识准备B.了解学生的认知发展准备C.根据学生的准备

运用准备性原则进行教学意味着()

A.了解学生的知识准备

B.了解学生的认知发展准备

C.根据学生的准备状态进行教学

D.以上三项都正确

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第9题
我们一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来描述教学目标。下列选项中属于知识与技能维度的有()

A.培养学生积极参与合作学习的能力,使学生具体责任感意识

B.提高利用网络获取所需信息的能力

C.培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力,并能认真吸取别人的优点。

D.初步了解计算机硬件设备基础知识,并有条理地说出各配件的主要用途

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第10题
备课是教师的课前准备,备课内容包括()。

A.钻研教材

B.了解学生

C.课外辅导

D.制定教学进度计划

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