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第1题
环境标准体系的构成具有（）特点。
A.稳定性
B.配套性
C.层次性
D.协调性
E.发展性
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第2题
小学教师专业知识结构的优化中，研究即创生专业知识不包括（)。
A.参与课题
B.复合性自主研究
C.参与会议
D.校本研究
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第4题
小学教师专业能力体系的具体能力构成具有（)
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第5题
核心素养的典型特征包含:
A.共同性
B.动态性
C.发展性
D.可塑性
E.整合性
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第6题
“一朝被蛇咬，十年怕井绳”形容的是：( )
A.认知的联想性
B.认知的发展性
C.认知的先占性
D.认知的整合性
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第8题
人格的特点是（)。
A.相似性稳定性整合性功能性
B.独特性稳定性整合性功能性
C.独特性易变性整合性功能性
D.独特性稳定性分化性功能性
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第9题
群众文化格局管理具有有序性、层次性、整合性和()的特点。
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