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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

以下哪些不属于学习大学生心理健康教育的目的()

A.学会自己调节情绪

B.正确认识自我

C.学会应对挫折

D.对于心理异常情况,毫不重视

暂无答案
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第1题
针对当代大学生的身心特点,要开展心理健康教育,下列做法中,可取的有()。

A.学会学习

B.树立健康新观念

C.学会情绪的调节,做情绪的主人

D.过分自我中心,过分自我拒绝,过分从众心理

E.参加各类活动

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第2题
大学生可以采用哪些方式来做好心理保健?

A.主动学习心理健康知识

B.积极进行自我调整

C.默默的自己忍受

D.我们要学会寻求帮助

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第3题
心理健康教育内容
下列不属于幼儿心理健康教育内容的是()。

A、学会表达和调节自己的情绪

B、提高社会交往能力

C、幼儿的基本活动能力

D、锻炼独立生活和学习的能力

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第4题
情绪辅导是运用有关心理辅导的理论和技术,帮助学生()自己的情绪,学会恰当地表达情绪以促进理解和交流,并学会控制、疏导自己的情绪,处理自己的情绪困扰,增进自己心理健康的一种教育活动。

A.认识

B.接纳

C.把握

D.理解

E.引导

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第5题
对学生进行心理教育的目的就在于促成学生:学会做人、学会学习、学会创造、______
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第6题
保持心理健康,应当学会情绪的表达,以下哪项不是健康的心理表达?()

A.向自我表达

B.向他人表达

C.向环境表达

D.升华的表达

E.哭泣

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第7题
在一次心理健康培训班教学测验中,关于学校心理辅导的一般目标,学员们的答案不一,共有四种。其中,正确的是()

A.学会调适和寻求发展

B.学会调节和学会适应

C.学会调适和寻求健康

D.适应学习和适应社会

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第8题
21世纪“学会学习”的教育目的,构成未来学习化社会的四大支柱是()。

A.学会做事

B.学会共同生活

C.学会生存

D.学会认知

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第9题
如何学会控制好自己的情绪?不正确的是()。

A.要承认自己情绪上的弱点

B.要控制自己的欲望

C.要学会正确认识,对待社会上存在的各种矛盾

D.要压制自己所有的消极情绪,永远不要发泄出来

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第10题
对于大学生应该如何培养生活自理能力,尽快实现从中学到大学的过渡,下面说法错误的一项是()

A.学会日常生活的打理,如准时起床、运动、收拾房间等

B.学会科学地管理钱财

C.学会进行自我心理调适

D.以上说法都不对

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第11题
大学生心理咨询的作用()

A.学会理解他人

B.增强自知之明

C.认识自己的内外世界

D.纠正不合理信念

E.学会面对和应对现实

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