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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学前儿童自我评价开始发生的年龄转变期是()

A.1~2岁

B.2~3岁

C.3~4岁

D.4~5岁

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第1题

学前儿童的自我评价大约从()岁开始出现。

A.1-2

B.2-3

C.3-4

D.4-5

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第2题

学前儿童自我评价的特点不包括()。

A.依从性

B.独立性

C.被动性

D.表面性

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第3题

学前儿童社会教育活动设计的框架中，自我意识的一级分解包括：

A.自我认识

B.自我体验

C.自我控制

D.自我评价

E.自我反思

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第4题

评价和衡量学前儿童是否健康的时候，需要依照()

A.学前儿童健康的标志

B.年龄特点

C.个体差异性

D.社会性发展

E.语言的发展

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第5题

学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育的____________作出判断的过程。

A.社会价值和教育质量

B.个人价值和社会认同

C.社会价值和个人价值

D.自我价值和社会认同

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第6题

学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。()

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第7题

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活

动的评价

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第8题

学前儿童语言教育目标具有可分解的结构，从学前儿童语言学习的角度来分，可分为哪四个方面()

A.倾听、表述、欣赏、阅读

B.倾听、表述、阅读、书写

C.总目标、年龄目标、活动目标

D.总目标、年龄目标、终期目标

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第9题

学前儿童语言教育评价方法中，（)是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。

A.间接信息评价法

B.他人评价法

C.自我评价法

D.实地观察评价法

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