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[主观题]

奇妙的数王国

化学用语是我们学习化学的工具,请结合化学用语的有关知识回答下列问题:

(1)奇妙的化学王国里,没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来.这些数字在化学符号周围不同的位置上,表示着不同的含义.例如:2N

-2
O
SO2Zn2+等.

请你试着再写出两个带有数字”2”但含义不同的化学符号:①______;②______.

(2)在一个陌生的星球上,充满了一种浅黄绿色的气态单质.科学家设法取样并研究了该单质,确定其化学式是F2.他们进一步研究表明:当该元素原子与金属元素原子化合时,只能形成F-

①根据上面提供的信息判断,F属于______(填“金属”或“非金属”)元素.

②科学家在该星球上还发现了另一种元素,确定其元素符号为Al,当与F元素化合时Al显+3价,则这种化合物的化学式为______.

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第1题
钙的化学符号

化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言。下列说法正确的是

[ ]

A.钙的元素符号Cu

B.纯碱的化学式为NaCO3

C.2Cl表示两个氯分子

D.3Mg2+表示三个镁离子

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第2题
元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下面是元素周期表部分内容,请回答下列问题1H
元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下面是元素周期表部分内容,请回答下列问题 1\H 氢 2He 氦 2 3Li 锂 4Be 铍 5B硼 6C碳 7N氮 8O氧 9F 氟 10Ne氖 3 11Na钠 12 镁 13Al铝 14Si硅 1
元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下面是元素周期表部分内容,请回答下列问题1H

元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下面是元素周期表部分内容,请回答下列问题 1\H 氢 2He 氦 2 3Li 锂 4Be 铍 5B 硼 6C 碳 7N 氮 8O 氧 9F 氟 10Ne 氖 3 11Na 钠 12 镁 13Al 铝 14Si 硅 1

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第3题
铂的化学符号

(12分)化学用语是学习和研究化学的工具,试按要求完成下列各题:

⑴写出化学符号:

①铂元素______;②2个钡原子______;③2个硫离子____;④+3价的铝元素______。

⑵用化学式填空:

①三氧化硫:_______;②碳酸钙:______;

③氯化亚铁:______。

⑶写出下列符号中数字“2”的含义:

①2OHˉ_____________;

②H2O______________。

⑷右图是物质基本分类和基本转化关系

图,试按下列要求填空:

物质类别:①____,②____;

变化类型:③____(填“物理变化”或“化学变化”)。

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第4题
下列有关化学用语正确的是

A.乙烯的结构简式

B.乙烯的结构式

C.羟基官能团

D.乙酸的分子式

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第5题
化学实验是进行科学探究的重要方式,基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证,据要求回答下列
化学实验是进行科学探究的重要方式,基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证,据要求回答下列问题: ()D.请用3%双氧水清洗,涂上红药水或贴上止血贴.
化学实验是进行科学探究的重要方式,基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证,据要求回答下列

化学实验是进行科学探究的重要方式,基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证,据要求回答下列问题: ()D.请用3%双氧水清洗,涂上红药水或贴上止血贴.

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第6题
下列有关化学用语正确的是

A.乙烯的结构简式

B.乙烯的结构式

C.羟基官能团

D.乙酸的分子式

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第7题
乙醇的结构式
下列化学用语书写正确的是()A.甲烷的电子式:B.醛基的结构简示:-COHC.丙烯的键线式:D.乙醇的结构式:

下列化学用语书写正确的是()
A.甲烷的电子式:

B.醛基的结构简示:-COH
C.丙烯的键线式:

D.乙醇的结构式:

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第8题
甲烷的结构式
下列化学用语错误的是

[ ]

A.NaCl的电子式

B.甲烷的结构式

C.氨分子的结构式

D.羟基电子式

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第9题
hcho电子式
下列有关甲醛的化学用语表达错误的是
A.结构简式:HCHOB.最简式:CH2O
C.比例模型:D.电子式:
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第10题
背景材料:
材料一化学知识是描绘化学的客观图景,化学事实、规律和理论等是描绘的结果,是人类通过化学研究得到的共同知识。化学认识是认识主体从化学视角对客观世界的能动反映。化学知识描述客观世界,解决的是什么;化学认识是对客观世界的能动反映,解决的是怎么认识,认识到什么。化学知识是偏向静止的,在相对较长的时间内不会发展变化;化学认识是偏向动态的,是可以发生改变的,尤其是随着学习行为的开展而发生
背景材料:

材料一化学知识是描绘化学的客观图景,化学事实、规律和理论等是描绘的结果,是人类通过化学研究得到的共同知识。化学认识是认识主体从化学视角对客观世界的能动反映。化学知识描述客观世界,解决的是什么;化学认识是对客观世界的能动反映,解决的是怎么认识,认识到什么。化学知识是偏向静止的,在相对较长的时间内不会发展变化;化学认识是偏向动态的,是可以发生改变的,尤其是随着学习行为的开展而发生

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