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[主观题]

如何应用后果来消除不良行为？请举例说明。

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第5题

能够最小限度地打断课堂的不良行为处理方式是()。

A.非言语线索

B.反复提示

C.应用后果

D.表扬

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第6题

教师在处理课堂纪律时,常使用目光接触、手势、身体靠近和触摸等决策来消除学生的不良行为,该老师使用的决策属于（）

A.应用后果

B.言语提示

C.反复提示

D.非言语线索

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