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[多选题]

按照评价的不同功能,课程评价可分为（）

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.定量评价

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第1题

按照评价的功能，我们把课程评价分为()

A.定量评价和定性评价

B.决策性评价，研究性评价和工作性评价

C.自我评价和他人评价

D.诊断性评价，形成性评价和总结性评价

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第2题

根据评价所运用的方法和标准不同，可分为（)。

A.诊断性评价，形成性评价，总结性评价

B.相对性评价，绝对性评价

C.形成性评价，绝对性评价，总结性评价

D.教师评价，学生自我评价，绝对性评价

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第3题

依据不同的标准，课程评价可被分为不同的类型。根据评价的作用和性质，可把评价分为诊断性评价、

形成性评价____ 和总结性评价。

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第4题

诊断性评价、形成性评价和总结性评价的划分标准是()。A、评价目的B、评价主体C、评价功能

诊断性评价、形成性评价和总结性评价的划分标准是()。

A、评价目的

B、评价主体

C、评价功能

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第5题

按照评价的不同目的，可将课程评价分为（)。

A.形成性评价

B.研究性评价

C.工作性评价

D.诊断性评价

E.决策性评价

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第6题

为改进现行课程计划所从事的评价是()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.决策性评价

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第7题

比较诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

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第8题

小学数学教学评价按照评价的目的、作用和时间的不同分为（)。

A.定性评价和定量评价

B.形成性评价和终结性评价

C.形成性评价和定量评价

D.定性评价和终结性评价

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第9题

__________是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.内在评价

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