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[判断题]

有关历史学习的兴趣的研究非常丰富，已失去再研究的价值。（)

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第1题

拓展延伸是将教学内容向社会实际、生活实际、学科发展前沿开拓延伸，以使学生了解学习的价值，拓展学生的知识面，引起学生更浓厚的学习、研究兴趣，使学生建构自己的知识网络。（)

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第2题

供应链的信息价值是研究有关产品的整条供应链的信息。（)

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第3题

一位老师开展了关于历史课本剧对初中生历史学习兴趣影响的实验研究，试分析该项实验研究中的自变量、因变量和无关变量。如何控制无关变量?

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第4题

研究学生的学习兴趣与教师的教学风格之间的关系属于（)

A.现状研究

B.相关研究

C.发展研究

D.预测研究

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第5题

研究家庭教育观念与孩子学习动机之间的关系，属于相关研究。（)

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第6题

教育心理学是研究学生学习的。（)

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第7题

前瞻性研究是具有很高科学价值、难度较大的心理学研究方法。（)

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第8题

年鉴学派主张扩大史学研究范围，主张融合社会科学甚至自然科学以研究全面的历史，并关注历史长时期的变化。（)

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第9题

文献研究法是开展历史教学研究的基础性方法。（)

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第10题

价值研究是强调研究的对象是人或事物的客观实际状况。（)

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第11题

研究表明，在大灾难之后可能出现的自杀浪潮，与人们失去亲人、失去社会支持有关。（)

研究表明，在大灾难之后可能出现的自杀浪潮，与人们失去亲人、失去社会支持有关。()

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