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[主观题]

根据处理材料方式的不同教育文献可分为二手分析和内容分析。（)

根据处理材料方式的不同教育文献可分为二手分析和内容分析。()

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第1题

根据所采用文献行程时间的不同可分为()。

A.二手分析和内容分析

B.定量的文献研究和定性的文献研究

C.历史文献研究和现实文献研究

D.一次文献分析和二次文献分析

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第2题

文献根据加工深度的不同可分为四个级别：一次文献、二次文献和三次文献、四次文献。()

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第3题

教育研究文献的内容多种多样，按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类，分别是零次文献、一

次文献、二次文献和三次文献()。

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第4题

教育研究文献的内容多种多样，按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类，分别是()文献、一次文献、二次文献和三次文献。

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第5题

教育研究文献的内容多种多样，按其性质、内容加工方式、用途大致可分为（)。

A.零次文献

B.一次文献

C.二次文献

D.三次文献

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第6题

根据()的不同，文献可分为纸张文献、光盘文献、磁带文献、网络文献等。

A、物质载体

B、记录手段

C、加工层次

D、资料来源

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第7题

内容分析也叫()。

A、文献定比分析

B、文献定类分析

C、文献定性分析

D、文献定量分析

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第8题

按照资料来源的不同，文献可分为个人文献、社会组织文献、大众传播媒介文献和官方文献()

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第9题

按照资料来源的不同，文献可分为()、社会组织文献、大众传播媒介文献和()。

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