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第1题
我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都属于（)A．传递—接受教学模式B．引导—
我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都属于()
A．传递—接受教学模式
B．引导—发现教学模式
C．自学—辅导教学模式
D．集体教学模式
第2题
表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（)
A.接受式教学
B.发现式教学
C.合作式学习
D.探究式学习
第4题
我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都属于（）A．集体教学模式B．自学—辅导教
我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都属于（）
A．集体教学模式
B．自学—辅导教学模式
C．引导—发现教学模式
D．传递—接受教学模式
第6题
以解决问题为中心，注重学生独立活动，着眼于思维力和意志力培养的教学模式，它是依据杜威、布鲁纳等
人所提倡的“问题—假设—推论—验证”程序，并结合我国的一些教育工作者的教学成果归纳而成的一种教学模式是()
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A．自学—辅导式
B．传递—接受式
C．情境—陶冶式
D．引导—发现式
