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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

针对大学生的学习目标,正确的说法有____

A.目标能够引导大学生的学习活动不会偏离预定的轨道

B.有明确的目标,能够激发大学生的学习动机,帮助大学生克服困难和障碍,增强学习的自觉性和主动性

C.计划不如变化,目标有风险,所以要确保目标的绝对

D.对于家庭背景不好的同学,不建议制定超出自身条件的目标

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第1题
大学生需要确立新的学习目标和生活目标。()

大学生需要确立新的学习目标和生活目标。()

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第2题
绪论学习的重要意义

A.使各位同学了解大学生安全教育目标与任务、内涵与特点,了解大学

B.学习安全教育的方法形式安全教育对大学生健康成长的重要意义

C.激发大学生参加学习与参加安全教育活动的积极性

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第3题
每一位大学生都应该给自己的大学时期制定明确的学习目标。()

每一位大学生都应该给自己的大学时期制定明确的学习目标。()

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第4题
大学生心理健康教育的目标包括()。

A.维护大学生的心理健康

B.促进大学生人格的健全发展

C.开发大学生的心理潜能

D.促进大学生的学习效能

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第5题
严格自律的大学生,在校学习期间,可以定哪些时间计划表的目标()。

A.下一周目标

B.下一月目标

C.下一学年目标

D.4年内学习目标

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第6题
大学生学习动机不足主要表现在()。

A.学习目标不明确

B.学习无计划

C.学习无兴趣

D.学习无方法

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第7题
大学生树立自主学习的理念要做到()。

A.合理确定学习目标

B.科学安排学习时间

C.掌握正确的学习方法

D.全面提高自主学习能力

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第8题
理想信念对大学生的意义有()

A.引导大学生做什么样的人

B.指引大学生走什么样的路

C.激励大学生为什么学习

D.指引大学生去奋斗拼搏

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第9题
以下不属于大学生学习动机不当的原因是()。

A.学习需要不明确

B.学习动机层次低

C.发展目标缺失

D.学习无用论

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第10题
大学生要重视自己在学习中的动机、兴趣、情感、意志等非智力因素方面的养成,因为这些因素对我的们学习具有_______作用

A.始动作用,如动机使大学生产生想要学习的愿望

B.定向作用,动机和兴趣确定和引导着学习活动沿着正确方向前进

C.强化作用,情感、自信心等能调动人的心理和生理潜能,使学习能够有效开展下去

D.调控作用,非智力因素能帮助人们调节、控制学习过程,克服前进中的阻力,使学习达到预定目标

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