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[多选题]

课堂组织技能是指教师组织学员,(),营造和谐的教学环境,帮助学员达到预定的教学目标的行为方式。

A.调动情绪

B.协调管理

C.管理纪律

D.引导学习

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第1题
()是指在课堂培训中培训人员不断组织学员注意听讲,维护纪律,引导学习,建立和谐的培训环境,指导学员进行学习的行为方式,它是培训成败的关键。

A.课堂培训组织

B.课堂导入技能

C.课堂提问技能

D.课堂板书技能

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第2题
课堂管理是指教师通过协调课堂内的各种______而有效地实现预定教学目标的过程
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第3题
课堂管理指教师通过协调课堂内的各种()而有效地实现预定教学目标的过程

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第4题
教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为()

A.课堂规范

B.课堂管理

C.课堂纪律

D.课堂控制

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第5题
必须有学员参与才能达到教学目标的时候,可以采用讲授法教学。()
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第6题
课堂培训理论学习方法是指在课堂培训中培训人员不断组织学员注意听讲,维护纪律,引导学习,建立和谐的培训环境,指导学员进行学习的行为方式,它是培训成败的关键。()
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第7题
课堂教学的实施流程中组织教学的任务是:()。

A.激发学员兴趣

B.稳定学员情绪

C.集中学员注意力

D.安定培训秩序

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第8题
教学组织的任务是:稳定学员情绪、集中学员注意力、()。

A.复习已学知识

B.概括课程内容

C.激发学员兴趣

D.安定培训秩序

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第9题
()是教师通过协调课堂中的人与事、时间与空间等各种因素及其关系而有效的实现预定教学目标的过程

A.教学管理

B.课堂管理

C.班级管理

D.学生管理

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第10题
()是属于教案编写的内容。

A.课堂语言

B.教学目的

C.学员情况

D.教师着装

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第11题
管理者通过计划、组织、激励、协调、控制等职能,为集体活动配置资源、建立秩序、营造氛围,以达成预定目标的行为是()。

A.管理

B.控制

C.协调

D.组织

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