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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

心理咨询的总体任务,就是达到()的目的。A.提高个人心理素质,使人健康无障碍地生活下去B.提高个人

心理咨询的总体任务,就是达到()的目的。

A.提高个人心理素质,使人健康无障碍地生活下去

B.提高个人道德素质,使人健康无障碍地生活下去

C.提高个人心理素质,使人健康、愉快、有意义地生活下去

D.提高个人道德素质,使人健康、愉快、有意义地生活下去

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第1题
教育使人们对生活的意义的理解,对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升,使人们的道德水平得到提高,即教育使人类的生活质量全面提高。这一作用开始发挥的起点就在学前教育,它体现了学前教育的()

A.个人经济效益

B.社会经济效益

C.个人精神效益

D.社会精神效益

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第2题
护理的最终目标是()。A.恢复患者健康B.防止健康人生病C.提高全人类的健康水平D.提高个
护理的最终目标是()。

A.恢复患者健康

B.防止健康人生病

C.提高全人类的健康水平

D.提高个人的健康水平

E.维持家庭的健康水平

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第3题
社区健康教育的目标为()

A.了解社区人群的日常生活

B.维护和促进个人,家庭及人群健康,提高生活质量

C.掌握疾病发展规律

D.降低影响健康的危险因素

E.了解社区人群的生活质量

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第4题
大学生通过自己制定并实施运动处方,使提高身体的健康水平外,还可以()。

A.提高心理健康和社会的适应性

B.生活情趣

C.缓解精神疲劳

D.解除内心烦恼

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第5题
健康教育的目的是()

A.丸传授卫生知识

B.预防疾病

C.改变不健康行为

D.提高生活质量

E.促进健康

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第6题
个人健康档案以健康问题为导向的健康问题记录主要包括()。

A.对象的基础资料

B.个人生活行为习惯

C.健康问题描述

D.健康问题随访

E.转会诊记录

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第7题
年龄在60岁(含60岁)以上的人称为老龄人,某小区的老龄人有350人,他们的健康状况如下表:

其中健康指数的含义是:2代表“健康”,1代表“基本健康”,0代表“不健康,但生活能够自理”,-1代表“生活不能自理”。

(1)随机访问该小区一位80岁以下的老龄人,该老人生活能够自理的概率是多少?

(2)按健康指数大于0和不大于0进行分层抽样,从该小区的老龄人中抽取5位,并随机地访问其中的3位.求被访问的3位老龄人中恰有1位老龄人的健康指数不大于0的概率.

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第8题
职业生活是否顺利、是否成功,既取决于个人的专业知识和技能,更取决于个人的职业道德素质。大学生如何遵守职业道德 ()

A.努力提高自主创业的能力

B.学习职业道德规范

C.养创业的勇气和能力

D.提高职业道德意识

E.提高践行职业道德的能力。

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第9题
“教育在于使青年一代系统地社会化”,这一论断反映了教育目的的A.教育无目的论B.个人本位论C.社会
“教育在于使青年一代系统地社会化”,这一论断反映了教育目的的

A.教育无目的论

B.个人本位论

C.社会本位论

D.教育适应生活说

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