题目内容
（请给出正确答案）
A.活动以目标为中心设计活动，结构化程度高
B.以教师为主体设计活动，有利于活动目标的实现
C.这个教育活动的基本特征是以幼儿为中心展开教育活动
D.活动设计具有明显的重健康科目倾向，有利于健康教育的落实
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A.这个教育活动以教师为中心设计活动，有益于活动目标的实现
B.这个教育活动的基本特征是幼儿为中心展开教育活动
C.这个教育活动有明显的科目取向，有利于幼儿园健康教育的落实
D.这个教育活动以目标为中心设计活动，结构化程度高
A.这个教育活动以教师为中心设计活动，有益于活动目标的实现
B.这个教育活动的基本特征是幼儿为中心展开教育活动
C.这个教育活动有明显的科目取向，有利于幼儿园健康教育的落实
D.这个教育活动以目标为中心设计活动，结构化程度高
A.设计者没有完全以目标为中心“自上而下”的设计，心目中“先有内容、后有目标”
B.设计的活动组织实施过程并不过分周密、细致
C.活动设计所依据的目标不是明确和固定不变的
D.活动设计的目标是具体的、固定不变的
A.活动以目标为中心设计，数学教育的价值不高
B.活动以教师为主题设计，对幼儿建构数学概念意义不大
C.活动设计表现出明显的重数学科目的倾向，有利于数学教育的落实
D.活动设计以幼儿为主体设计，精心选择活动内容
A.活动设计以发展幼儿的科学思维能力为核心
B.活动以目标为中心的设计，数学教育的价值不太高
C.活动设计突出科学知识的共同建构
D.活动设计整合各领域的教育
