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[主观题]

课堂管理是指教师通过（）（）而有效地（）（）的过程，课堂管理具有（）和（）能

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第1题

课堂管理是指教师通过协调课堂内的各种______而有效地实现预定教学目标的过程

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第2题

教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）

A.课堂规范

B.课堂管理

C.课堂纪律

D.课堂控制

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第3题

教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定目标的过程是（）

A.教学管理

B.课堂管理

C.上课

D.教学策略

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第4题

（）是教师通过协调课堂中的人与事、时间与空间等各种因素及其关系而有效的实现预定教学目标的过程

A.教学管理

B.课堂管理

C.班级管理

D.学生管理

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第5题

下列关于课堂管理的内涵描述，不正确的一项是：（)？

A.课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程

B.课堂管理是一种量化管理

C.课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系

D.课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定

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第6题

以下关于课堂管理的内涵的描述，不正确的一项是：（)？

A.课堂管理是一种量化管理

B.课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程

C.课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系

D.课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定

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第7题

课堂管理是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。A. 正确B. 错误

课堂管理是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。

A. 正确

B. 错误

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第8题

教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）

A.课堂管理

B.课堂纪律

C.课堂规范

D.课堂控制

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第9题

相比而言，以下哪种类型的课堂教师所持的管理期望值会比较高（)？

A.方形课堂

B.水型课堂

C.锯齿形课堂

D.散沙形课堂

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