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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

精细动作主要指手的动作,以及随之而来的()配合能力。

A.手眼

B.手脚

C.左右手

D.大脑和双手

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第1题
根据手部精细动作的发展规律,抓、握、捏、倒、舀、夹、粘、切、剪、柠、穿、敲、撕、按、插、推、拍、弹等动作逐步锻炼幼儿手的小肌肉动作,促进手眼协调能力和双手协调能力。()
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第2题
精细动作是手和手指的动作,手眼协调操作物体的动作。()
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第3题
婴儿的精细动作技能发展的越好,标志着()越好。

A.婴儿手眼协调能力增长

B.婴儿的认知能力随两手动作的发展

C.婴儿大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

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第4题
婴儿认知能力与()和手眼协调密切相关。

A.大动作

B.手的精细动作

C.听力

D.语言

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第5题
精细动作是手部小肌肉群的运动形式,指婴幼儿手和手指的运动以及手眼协调操作物体的能力。()

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第6题
婴儿的精细动作技能发展越好,标志着()越好

A.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

B.婴儿手眼协调能力的逐步增长的

C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的D婴儿的认知能力随两手动作发展的

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第7题
双手胸前传球可在原地和跑动中进行,跑动中接球时()必须协调配合。

A.手、腰动作

B.手、脚动作

C.手臂、腿部动作

D.蹬地、手

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第8题
下列不全属于康复训练的内容的是()

A.床上训练、起座训练、手的精细动作训练

B.床上训练、站立训练、使用轮椅训练

C.床上训练、步行训练、站立训练

D.床上训练、大脑训练、手的精细动作训练

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第9题
双手操作程序图以双手为对象,记录其动作,表示其关系,并可(),提供一种新的动作观念,找出一种新的改善途径

A.研究手脚的动作平衡

B.发掘“独臂”式的操作

C.指导操作者如何有效地运用双手,从事生产性的工作

D.发现伸手,找寻以及笨拙而无效的动作

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第10题
“将电烙铁固定在操作台上,左右手分别拿着工件和焊丝进行焊接作业。”符合动作经济原则的()原则

A.减少动作数量

B.双手同时动作

C.缩短动作距离

D.轻快动作

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