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更多“教师要给予学前儿童相互交往的机会和良好的榜样、正确的示范（）”相关的问题
第1题
下列教师帮助儿童建立良好同伴关系说法错误的是（)。
A.要重视重要节假日，引导儿童与同伴在节假日交往
B.要在班级中营造同伴之间相互关心、友爱的氛围
C.要在各种活动中促进儿童与同伴之间的合作和交往
D.要引导学前儿童学会相互交流自己的思想、感情
第3题
学前儿童对社会的认知、态度与情感体验都是在与教师的交往中完成的。这说明教师是()。
A.促进学前儿童发展的指导者
B.塑造学前儿童心灵的工程师
C.学前儿童的支持者
D.沟通学前儿童与社会的中介者
第7题
教师在幼儿园社会教育活动过程中，组织幼儿按正确的社会行为规范自己，通过参加各种活动和交往受到实际锻炼，以形成幼儿良好的社会行为习惯的方法是()。
A.参观法
B.行为练习法
C.强化评价法
D.榜样示范法
第8题
良好的师幼互动对学前儿童社会性发展产生的影响包括：（)
A.有利于增强学前儿童的安全感、自信心及探索精神
B.有利于加快学前儿童对新环境的适应能力
C.有利于学前儿童自我概念的发展
D.有利于学前儿童同伴交往能力的发展
