更多“下面哪些强化是班杜拉提出的？（）”相关的问题
第1题
班杜拉提出的两种强化为（）。
A.直接强化和间接强化
B.替代性强化和间接强化
C.直接强化和自我强化
D.替代性强化和自我强化
点击查看答案
第2题
班杜拉认为，幼儿社会行为的学习不包括（)。
A.替代性强化
B.自我强化
C.内部强化
D.外部强化
点击查看答案
第3题
班杜拉提出的强化形式包括( )。
A.直接强化
B.间接强化
C.替代强化
D.自我强化
E.情感强化
点击查看答案
第4题
老师在全班同学的面前表扬了小明，根据班杜拉的强化类型，班上的其他同学都受到了（)。
点击查看答案
第5题
在班杜拉看来，通过榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（)
点击查看答案
第6题
学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象是（）
点击查看答案
第7题
下列属于班杜拉对强化分类的有( )。
A.间接强化
B.直接强化
C.替代强化
D.综合强化
E.自我强化
点击查看答案
第8题
根据班杜拉的观察学习理论，动机过程包括（）A．直接强化B．替代强化C．自我强化D．间接强化
根据班杜拉的观察学习理论，动机过程包括（）
A．直接强化
B．替代强化
C．自我强化
D．间接强化
点击查看答案
第10题
下列属于内部强化的是（）A.直接强化B.替代性强化C.自我强化D.家长的间隔强化
下列属于内部强化的是（）
A.直接强化
B.替代性强化
C.自我强化
D.家长的间隔强化
点击查看答案
第11题
幼儿欢欢看见班上的同学小美做了好事不但得到了老师表扬，还收到一粒糖果作为奖励，于是也暗下决心要做好事，希望得到糖果。根据班杜拉对强化的分类，欢欢的行为属于（)。
点击查看答案
如果结果不匹配，请 
