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[多选题]

根据学习理论,通过学习方式逐步获得和发展态度的途径包括()。

A.感觉

B.记忆

C.联想

D.强化

E.模仿

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第1题
根据学习理论,人的态度主要是通过()三种学习方式而逐步获得和发展的。

A.感觉

B.记忆

C.联想

D.强化

E.模仿

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第2题
学习理论认为人类心身障碍的发病机制不包括A.强化B.观察C.模仿D.联想E.学习
学习理论认为人类心身障碍的发病机制不包括

A.强化

B.观察

C.模仿

D.联想

E.学习

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第3题
美国心理学家哈弗兰德认为,一个人的态度往往是在以下哪些情境下形成的?

A.联想

B.模仿

C.强化

D.行动

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第4题
根据班杜拉的社会学习理论,学生的观察和模仿学习受到哪些强化的作用与影响?
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第5题
哮喘儿童可因哮喘发作获得父母的加倍照顾而得以强化,这属于A.模仿B.强化C.联想D.条件反射性学习E
哮喘儿童可因哮喘发作获得父母的加倍照顾而得以强化,这属于

A.模仿

B.强化

C.联想

D.条件反射性学习

E.操作反射性学习

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第6题
认为人类大量行为的获得不是通过条件作用的途径而是通过示范、观察、模仿的途径进行的,这是()的观点。

A.社会学习理论

B.以人为中心理论

C.精神分析理论

D.理论

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第7题
社会学习理论认为观察学习包括以下哪几个过程( )

A.注意过程

B.模仿过程

C.强化和动机过程

D.行为再现过程

E. 保持过程

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第8题
商店招牌的心理功能包括()。

A.强化记忆与方便传播

B.认知信息

C.引起注意或诱发联想

D.思维导向

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第9题
个体态度的习得是通过联想学习、强化学习和观察学习而得以实现的。其中,联想学习的理论基础是( );强化学习的理论基础是( );观察学习的理论基础是( )

A.海德尔(F.Heider)的认知平衡理论

B.巴甫洛夫(I.P.Pavlov)的古典条件作用理论

C.班杜拉(A.Bandura)的社会学习理论

D.斯金纳(B.F.Skinner)的工具性条件作用理论

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