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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

奇迹思维更多的是关注未来,那么例外思维更多的是()。

A.关注过去

B.关注当下

C.关注计划

D.关注问题

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第1题
在高度方面的思维模式有:()

A.举例思维模式

B.想象思维模式

C.奇迹思维模式

D.例外思维模式

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第2题
探问自己过去问题不存在或有成功经验的例外经验及其细节是指()

A.奇迹询问

B.例外思维

C.评量询问

D.创新思维

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第3题
3~7岁儿童更多运用的思维种类是()

A.直觉动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.发散思维

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第4题
钢琴教学中,应更多关注音乐行为背后大脑的思维活动以及相应的心理机制情感体验等。()
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第5题
人们认为,思维如果不具有更多的创新成分并导致新观点出现,这种思维就被认定为()。

A.直觉思维

B.常规思维

C.逆向思维

D.形象思维

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第6题
()是指发散性思维从某一方向迅速转移到其它更多的方向,形成立体思维。

A.流畅性

B.独特性

C.深刻性

D.变通性

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第7题
关于发散思维与收敛思维描述不正确的是()

A.发散思维需要视野、想象力,需要更多的跨领域信息

B.发散思维与收敛思维对立统一、互补、不可偏废,应该配合使用

C.收敛思维需要更专业、更认真的测评分析,需要严谨的逻辑和专业数据

D.发散思维是人们的习惯性思维

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第8题
书中提到的,真正的坚毅是拥有(),重视发展和变化,能从遇到的困难和该放弃中学到更多可以坚持的东西。

A.成长型思维

B.开放型思维

C.封锁型思维

D.一根筋型思维

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第9题
属于集体主义文化的特点的是()

A.在考察事物的时候也会关注环境的特点

B.个体互相依存

C.个体更多地自我肯定

D.更加倾向于逻辑式的思维

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第10题
以下哪个选项不是听觉障碍儿童思维发展的特点。

A.听觉障碍儿童的思维具有很强的形象性,他们的思维更多地受到事物外在形象的影响。

B.听觉障碍儿童常犯概念扩大或缩小的错误。

C.听觉障碍儿童在进行思维活动时,更多地依赖除了听觉之外的其他感觉通道。

D.听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致。

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