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[单选题]

以情感和文化为基础,运用尊重、激励、引导和启迪等方式进行管理,是指()。

A.动力管理

B.人才管理

C.能级管理

D.柔性管理

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第1题
以人为中心的管理一般遵循以下()等原则。

A.管理的能级原则

B.管理的动力原则

C.管理的弹性原则

D.管理的行为原则

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第2题
柔性的管理方法以()等人性假设为基础,基于管理对象社交、归属与爱、自尊以及自我实现的需要为基础,主要运用非职位权力进行的人性化管理

A.“社会人”

B.“经济人”

C.“复杂人”

D.“自我实现人”

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第3题
()是一种一切以人为根本的管理,管理的本质是激励。其中涉及情感管理、民主管理、自主管理、人才管理和文化管理。

A.情感管理

B.民主管理

C.人本管理

D.文化管理

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第4题
运筹学是运用数学方法,对需要进行管理的问题统筹规划,为决策机构进行决策时提供以数量化为基础
的科学方法。()

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第5题
利用()原则,可以保证结构的稳定性和管理的有效性。

A.动力

B.能级

C.激励

D.3E

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第6题
激励管理,是指企业运用系统的工具方法,调动企业员工的(),激发企业员工工作动力的管理活动。

A.效率性

B.积极性

C.主动性

D.创造性

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第7题
教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范,来引导和规范幼儿的行为。()是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为,从而达成管理目的的方法

A.规则引导法

B.互动指导法

C.情感沟通法

D.榜样激励法

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第8题
()通过运用舆论、宣传和教育等手段对社会成员的价值观和行为方式进行诱导,以鼓励成员遵从社会规范。

A.积极性管理

B.消极性管理

C.内在管理

D.外在管理

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第9题
幼儿园环境设计的主要作用包括()

A.调节作用、启迪作用、激励作用、管理作用

B.调节作用、启迪作用、教育作用、制约作用

C.调节作用、启迪作用、教育作用、管理作用

D.调节作用、启迪作用、激励作用、制约作用

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