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题目内容 （请给出正确答案）
[主观题]

《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是（)A.循序渐进B.因材施教C.启发性D.巩固性

《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是()

A.循序渐进

B.因材施教

C.启发性

D.巩固性

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第1题
《学记》上说“不陵节而施”，这句话体现了()

A.循序渐进的教学原则

B.启发性教学原则

C.因材施教的教学原则

D.巩固性教学原则

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第2题
2012年单项选择：我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循____原则。

A.启发性

B.巩固性

C.循序渐进

D.因材施教

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第3题
《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了()。

A、系统性教学原则

B、启发性教学原则

C、因材施教教学原则

D、巩固性教学原则

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第4题
《学记》中提出的杂施而不孙，则坏乱而不修对应的教学原则是（）

A.因材施教原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.启发性原则

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第5题
《学记》上说：“不陵节而施”，这句话不是体现的巩固性教学教学原则。（)
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第6题
《学记》中的“学不躐等”、“不陵节而施”、“杂施而不孙，则坏乱而不修”指的是现在教学中的()A．系统性原
《学记》中的“学不躐等”、“不陵节而施”、“杂施而不孙，则坏乱而不修”指的是现在教学中的（）

A．系统性原则

B．巩固性原则

C．启发性原则

D．理论联系实际原则

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第7题
“学不躐等”，“不陵节而施”体现了（）原则。

A.因材施教

B.循序渐进

C.言传身教

D.理性施爱

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第8题
“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是（)

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

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第9题
《学记》上说:“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这句话体现了()

A.循序渐进的教学原则

B.启发性教学原则

C.因材施教的教学原则

D.巩固性教学原则

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