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[单选题]
大学阶段的“生涯必修课”是:
A.充分的未来选项探索
B.按学校要求完成
C.早早锁定职业目标
D.与老师同学建立好关系
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A.充分的未来选项探索
B.按学校要求完成
C.早早锁定职业目标
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A.探索阶段
B. 创立阶段
C. 维持阶段
D. 衰退阶段
A.当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试
B.要找专业人员去做个规划
C.大家都迷茫,所以无所谓的
D.车到山前必有路
A.老师把课讲完了而学生未必学完了和学会
B.老师教的是属于自己的东西，而学生未必学到属于他自己的东西
C.老师没有找到自己存在的理由和价值
D.学校要求教师严格按照教学大纲和授课计划把课讲完、讲好
E.老师把课讲完能代表教学效果好
A．b→a→c→d
B．b→c→a→d
C．a→c→b→d
D．c→d→b→a
A．人的职业生涯发展分5个阶段
B．在工作岗位上开始尝试成功与失败属于职业稳定发展阶段
C．人在学校学习时就已经开始职业探索
D．在不同岗位上发挥着骨干作用属于职业成熟阶段
设有如下所示的关系： 学生关系S(S#,SNAME,AGE,SEX) 课程关系C(C#,CNAME,TEACHER) 学生选课关系SC(S#,C#,GRADE) 其中：S#为学号, SNAME 为姓名, AGE 为年龄, SEX 为性别；C#为课程号, CNAME 为课程名, TEACHER为教师, GRADE 为成绩。 请根据要求写出关系代数表达式。 (1) 检索“张三”老师所授课程的课程号和课程名。 (2) 检索年龄大于 21的男学生学号和姓名。 (3) 检索选修“张三”老师所授全部课程的学生姓名。 (4) 检索“李四”同学不学课程的课程号。 (5) 检索选修课程包含“张三”老师所授课程之一的学生学号。 (6) 检索选修课程名为“C语言”的学生学号和姓名。 (7) 检索全部学生都选修的课程的课程号和课程名。 (8) 检索学号为3学生所学课程的课程名与任课教师名。 (9) 检索选修课程包含学号为2的学生所修课程的学生学号。 (10) 检索既选修课程号为K1又选修课程号为K5的学生学号。 (11) 检索至少选修两门课程的学生学号。
