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[判断题]

培训行为的评估是衡量学员参加培训后,在工作行为上的变化情况。()

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第1题
在评估过程中,衡量学员对培训课程的满意度的评估方式是( )。

A.学习评估

B.反应评估

C.行为评估

D.结果评估

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第2题
柯氏培训评估模式中的()要求对学员参加培训前和培训结束后知识技能测试的结果进行比较,以了解他们是否学到新的东西。

A.反应评估

B.学习评估

C.行为评估

D.成果评估

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第3题
9. 在评估过程中,衡量学员对培训课程的满意度的评估方式是( )。

A.学习评估

B.反应评估

C.行为评估

D.结果评估

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第4题
在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是( )。

A.受训者在工作过程中行为方式的变化和改进

B.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获

C.受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩

D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何

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第5题
评估学员对教育培训的满意程度是评估的()层次。

A.反应

B.学习

C.行为

D.结果

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第6题
培训效果测定的结果层是指()。

A.评价受训者对培训项目的反应,受训者是否感到培训项目有好处,包括受训者对培训科目、培训教师和自己收获的感觉

B.评价受训者对所学内容的掌握程度,即学习效果

C.评价受训者在参加培训后,与工作相关的行为上发生了哪些变化

D.评价有多少与成本有关的行为后果,如生产率的提高、质量的改进、离职率的下降及事故的减少等

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第7题
评估学员对培训内容的应用及熟练程度是评估的()层次。

A.反应

B.学习

C.行为

D.结果

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第8题
人力资源部门对参加培训后的人员进行培训内容的测试,这种测试属于培训评估中的()

A.学习评估

B.反应评估

C.行为评估

D.成果评估

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第9题
进行培训评估之前,培训组织者必须将培训前后学员的行为改善和绩效提高数据收集齐备,尤其是在进行培训三、四级评估过程中必须参考这些数据。()
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第10题
培训结束后,评估培训究竟发挥了多大效果,培训使企业和受训者的行为发生了多大程度的改变,其中效果评估是培训的重点,而()不是培训评估的内容。

A.评估受训者究竟学习或掌握了哪些东西?

B.评估受训者的工作行为究竟发生了多大的改变?

C.评估企业的经营绩效发生了多大的改变?

D.评估培训的效果是否与组织的战略目标一致?

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