题目内容
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[单选题]
在开展“海洋生物”的主题活动中，可以带领幼儿参观海产品市场，调查海产品种类，参观海洋馆等活动。这种主题活动注重的是（)。
A.整合幼儿生活经验
B.传授系统知识
C.形式丰富多样
D.幼儿个体差异
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A.整合幼儿生活经验
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A.内容丰富的少先队活动课
B.开展文化科学、军事体育等各种有意义有趣味的活动
C.组织参观、访问、野营、旅行、故事会
D.举行主题大队会
E.参加力所能及的公益劳动和社会实践
A.情感态度的准备
B.技能技巧的准备
C.知识经验的准备
D.创作技能的准备
请为中班幼儿设计一个与“行为规则”主题相关的活动方案，活动内容自选，活动名称自拟。
要求:活动内容与主题密切相关；教案完整(活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议）；目标全面、具体、恰当、有可操作性；准备充分，活动过程安排合理，注重幼儿身心与学习特点，基本能保证目标的实现；建议与延伸适当。
A.引导学前儿童围绕参观的主题内容收集信息
B.引导幼儿自觉遵守购物要求，文明购物
C.注意孩子的安全
D.参观后的总结性活动
E.利用多种社会资料对学前儿童进行社会教育
A.调动与幼儿相关的主题经验
B. 实地考察
C. 使幼儿认识到并明确想要探讨的问题
D. 准备下一阶段的活动
E. 与家长沟通幼儿相关的主题经验
教师在对大班幼儿结构游戏活动的有效介入中，应首先通过讨论引导幼儿拟订主题建构活动的方案。()
要求：活动内容与主题密切相关;教案完整(活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议);目标全面、具体、恰当、有可操作性准备充分，活动过程安排合理，注重幼儿身心与学习特点，基本能保证目标的实现;建议与延伸适当。
