对本诗理解不恰当的一项是 ()
A.“ 停 、 投 、 拔 、 顾 ” 四个连续的动作 , 形象地写出了诗人理想不能实现 , 内心苦闷 、 压抑的心情 。
B.“ 欲渡黄河冰塞川 , 将登太行雪满山 ” 真实地写出诗人渡黄河 、 登太行时面临着 “ 冰塞川 ”“ 雪满山 ” 的艰难险阻 。
C.“ 行路难 , 行路难 , 多歧路 , 今安在 ” 运用反复的修辞方法 , 写出了诗人遭遇坎坷的现状 , 凸现了他苦闷 、 彷徨 、 茫然的心理 。
D.诗歌中交织着苦闷与追求 、 失望与希望的矛盾 , 但诗人对个人前途仍抱有美好期待 。