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[单选题]

学校管理的目标和评价尺度是()

A.经济收入

B.良好的公共关系

C.学校绩效

D.政治影响

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第1题
学校管理的目标和尺度是()A.经济收入 B.良好的公共关系 C.学校绩效 D.政治影响
学校管理的目标和尺度是()

A.经济收入

B.良好的公共关系

C.学校绩效

D.政治影响

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第2题
选择学校管理工作评价方法的依据就是()。

A.评价者的特长、学校的实际、评价的目标

B.学校的实际、评价的目标

C.评价的目标、评价的层次、学校的需要

D.学校的实际、评价的目标、评价的层次、学校的需要

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第3题
评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的,属()。目标模式需求满足模式环境适应模式学校内质优化模式

A.目标模式

B.需求满足模式

C.环境适应模式

D.学校内质优化模式

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第4题
古罗马帝国时期,政治、经济对教育发展的影响愈加显著。为达成培养忠诚的官吏和忠实顺民的教育目标,这一时期主要的教育模式是()。

A.以私立学校为主

B.以家庭教育为主

C.以国立学校为主

D.私立学校与国立学校并存

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第5题
学校管理的构成要素不包括( )。

A.学校管理者

B.学校管理对象

C.学校管理目标

D.学校管理手段

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第6题
学校危机管理中的公共关系活动包括哪些内容?
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第7题
政府绩效的价值目标是:()。

A.政治绩效

B.经济绩效

C.社会绩效

D.文化绩效

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第8题
学校管理的总体目标是什么?如何实现学校管理目标?
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第9题
学校管理的最终目的是()

A.实现学校管理科学化

B.促进学生全面发展

C.实现学校管理民主化

D.完成教育目标

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第10题
试述学校组织文化对于学校管理有哪些作用?如何建设良好的学校组织文化?
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