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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

假定你是红星中学初三学生李华。你的美国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国新近出现的一种共享单

车“mobike”很感兴趣,并请你做个简要介绍。请你给Jim回信,

内容包括:

1.这种单车的使用方法(如:APP查看车辆、扫码开锁等); 2. 这种单车的优势; 3. 你对这种单车的看法。

注意:

1. 词数不少于80; 2. 开头和结尾已给出,不计入总词数。提示词:智能手机 smartphone, 二维码 the QR code

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第1题
英语写作:假设你是红星中学高三学生李华。你的英国朋友Jim 在给你的邮件中提到他对中国历史很感兴趣

第四部分:书面表达(共两节,35 分)(2016北京高考英语真题及答案)

第一节(15分)

假设你是红星中学高三学生李华。你的英国朋友Jim 在给你的邮件中提到他对中国历史很感兴趣,并请你介绍一位你喜欢的中国历史人物。请你给Jim回信,内容包括:

1. 该人物是谁;

2. 该人物的主要贡献;

3. 该人物对你的影响。

注意:

1. 词数不少于50;

2. 开头和结尾已给出,不计入总词数。

Dear Jim,

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

Yours,

Li Hua

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第2题
假设你是红星中学高三学生李华 ,你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国文化感兴趣,计划明年
来北京上大学。他向你咨询相关信息。请给他回邮件,内容包括:

1.表示欢迎;

2.推荐他上哪所大学;

3.建议他做哪些准备工作。

注意:1.词数不少于50;

2.开头和结尾已给出,不计入总词数。

Dear Jim,

_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________

Yours

Li Hua

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第3题
书面表达:你的英国朋友Jim所在的学校要组织学生来中国旅行,有两条线路可以选择:“长江之行”或者“泰山之旅”。Jim来信希望你能给些建议。请你给他回信,内容包括:

书面表达:

你的英国朋友Jim所在的学校要组织学生来中国旅行,有两条线路可以选择:“长江之行”或者“泰山之旅”。Jim来信希望你能给些建议。请你给他回信,内容包括:

1.你建议的线路;

2.你的理由;

3.你的祝愿。

注意:1.词数不少于50;

2.开头和结尾已给出,不计入总词数。

Dear Jim,

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

Yours,

Li Hua

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第4题
请你以Let&39;s Go on Using Shared Bikes为题,写一篇短文。内容要点:近几年,共享单车在中国城市
请你以Let&39;s Go on Using Shared Bikes为题,写一篇短文。内容要点:

近几年,共享单车在中国城市很普及,它给人们的生活带来了很大的影响。

(1)首先,共享单车是一种廉价的交通方式 (means of transportation),给人们带来了极大的便利。

(2)共享单车还减少了人们对汽车的依赖、节约了能源,并改善了交通状况。

(3)同时,共享单车节省空间,并且不会产生污染,有利于保护环境。

总之,我们要鼓励更多的人使用共享单车, 并希望它能得到有效的管理, 使人们更自觉地爱护它。让我们骑上共享单车,共同创建绿色、环保的美丽中国。

写作要求:

(1)词数不少于 80。

(2)鼓励紧扣主题的适当发挥。

(3)本题在答题卡上对应处作答。

Let&39;s Go on Using Shared Bikes

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第5题
假设你是红星中学高二(1)班的学生李华,下个月英国Saint Gorge High School的交换学生要来你校学习。学校招募
假设你是红星中学高二(1)班的学生李华,下个月英国Saint Gorge High School的交换学生要来你校学习。学校招募接待家庭。请你根据以下信息,提出申请并说明理由。

1. 家里住宿条件好;

2. 英语听说能力强;

3. 了解英国人的文化习俗。

注意:1. 词数不少于50;

2. 可适当增加细节,以使行文连贯;

3. 开头和结尾已给出,不计入总词数。

Dear Sir or Madam,

____

____

Yours,

Li Hua

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第6题
假如你是新华中学的学生李华,你的美国朋友Tom一周前给你发电子邮件,询问你寒假里的打算,但你因准备期末考试
未能及时回复。请根据以下要点给他回封邮件:

1. 未及时回信的原因;

2. 你假期的打算(如做兼职、补习、旅行、做志愿者等,请列举至少两点)

注意:1. 词数:100词左右;

2. 可适当增加细节,以使行文连贯。

3. 书信格式与开头均已给出(不计入总词数)。

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第7题
书面表达。 假定你是李华,你的美国朋友Velinda 来信请你在寒假教她学习汉语。请根据以下要点,用英语给她写封
书面表达。

假定你是李华,你的美国朋友Velinda 来信请你在寒假教她学习汉语。请根据以下要点,用英语给她写封回信。

时间:每周二下午3:00~5:00

地点:李华家书房

内容:1.日常会话;

2. 中文歌曲;

3. 中国节日。

注意:

1.词数不少于100;

2. 可适当增加细节,以使行文连贯;

3.开头语已为你写好,不计入总词数。

Dear Velinda,

Glad to hear from you. I'd like to tell you what I have planned for your Chinese study.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Best wishes.

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第8题
假设你叫李华,你的一个朋友John刚从美国归来,邀请你参加本周日在他家举办的朋友聚会,但你不能参加,请你根据
以下要点给他写一封电子邮件:

1. 表达想参加的意愿;

2. 忙于准备高考;

3. 由于感冒,身体不适;

4. 表示歉意并另约时间。

注意:可适当添加细节以使行文连贯;词数120左右,开头和结尾已给,不计入总字数。

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第9题
书面表达假定你是李华,你的美国朋友Velinda来信请你在寒假教她学习汉语。请根据以下要点,用英语给她写封回信
书面表达假定你是李华,你的美国朋友Velinda来信请你在寒假教她学习汉语。请根据以下要点,用英语给她写封回信。

时间:每周二下午3:00-5:00

地点:李华家书房

内容:1.日常会话

2. 中文歌曲

3. 中国节日

注意:1.词数100左右;

2. 可适当增加细节,以使行文连贯;

3. 开头语和结尾语已为你写好,不计入总词数。

Dear Velinda,

Glad to hear from you. I'd like to tell you what I have planned for your Chinese study.___________

________________________________________________________________________________

_______________________________________________________

Best wishes,

Lihua

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