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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

按照其表现手段不同,幽默大致可分为:()。

A.幽默表情

B.幽默音乐

C.幽默动作

D.幽默画

E.幽默语言

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第1题
幽默的形式有多种多样,即有()。

A.愉悦式幽默

B.哲理式幽默

C.解嘲式幽默

D.讥讽式幽默

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第2题
可通过如下途径培养教师的幽默细胞:()

A.培养幽默品质

B.领会幽默实质

C.积累幽默素材

D.把握幽默结构

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第3题
幽默养生的三重境界是()

A.创造幽默

B.传播欢乐

C.背诵幽默

D.欣赏幽默

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第4题
运用幽默教学的注意事项有()

A.幽默在教学过程中的功能是一种手段,而非教学目的

B.教学幽默要把握好“度”

C.“巧媳妇难为无米之炊”,教师要把课讲活讲幽默,仅仅熟悉本专业的知识是不够的

D.幽默是天生的

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第5题
对幽默能力阐述正确的是:()

A.幽默是非常不好把握的能力,所以无法快速提升。

B.幽默的基本元素是笑话,笑话是组成幽默能力的基本元素。

C.因为幽默能力有三个等级,所以每个人都应做到,舞台表演的专业级。

D.因为幽默可以激发愉悦感,所以幽默能力应该全面做到即兴幽默。

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第6题
下面属于教学幽默在课堂上的优化应用的方式有:()

A.吸引注意,幽默导入

B.疑难问题,幽默讲解

C.突发事件,幽默处理

D.锦上添花,幽默结课

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第7题
哲理幽默漫画可以说是寓意幽默漫画。()

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第8题
对于第三级幽默能力叙述正确的是:()

A.第三级幽默是专业人士应该达到的水平,只需要局部升级就行。

B.第三级幽默需要拥有随时能够原创新的幽默结构的能力。

C.达到第三级幽默的条件是记忆过一千个以上的幽默结构。

D.每个人都应该在幽默能力上高密度集中投入时间,全面达到第三级。

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