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广义的学习指学校情境下学生的学习。（)

广义的学习指学校情境下学生的学习。()

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第1题

()是在社会生活实践中，在社会传递下，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

A.学习

B.狭义的学习

C.广义的学习

D.学生的学习

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第2题

语文教学应注意（)。

A.尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式

B.培养学生自主学习的意识和习惯

C.为学生创设良好的自主学习情境

D.激发学生的学习兴趣

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第3题

狭义的学习特指人类的学习，尤其是学生在学校里的学习。()

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第4题

教师提供材料和情境，引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是（）

A.发现学习

B.掌握学习

C.合作教学

D.情境教学

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第5题

美国著名教育心理学家奥苏贝尔认为在学校情境中学生的学习主要是( )。

A.接受学习

B.有意义的接受学习

C.发现学习

D.机械学习

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第6题

学生在学校应该学习的一门学科或应该从事的一种活动的内容及其有计划的进程，这是指______。A．单一

学生在学校应该学习的一门学科或应该从事的一种活动的内容及其有计划的进程，这是指______。

A．单一课程

B．狭义课程

C．综合课程

D．广义课程

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第7题

学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）

A.课堂结构

B.教学结构

C.学习结构

D.班级结构

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第8题

观察评价，即通过观察学生在学校、课堂上、学习过程中的表现来判断学生()的一种评价方法。

A.学习状态

B.学习方式

C.学习结果

D.学习效果

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第9题

学生，学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是【】

A.课堂情境

B.课堂结构

C.课堂形势

D.课堂教学

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