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[判断题]

幼儿在歌唱活动过程中，情绪饱满、快乐、积极，并且回到家里也十分乐意把歌曲唱给父母听，说明该活动给幼儿带来了十分快乐的情绪体验。（)

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更多“幼儿在歌唱活动过程中，情绪饱满、快乐、积极，并且回到家里也十…”相关的问题

第1题

()是幼儿期的主导活动，给幼儿带来了多方面的经验，从而影响到他们的动作、智能、情绪以及社会性等方面的发展。

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第2题

回家后，晶晶把在幼儿园学习的歌曲唱给父母听，这种心理现象为（）

A.识记

B.保持

C.再认

D.回忆

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第3题

幼儿戏剧同样也很适合由父母来朗读给他们听。（)

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第4题

歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是()。

A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

C.发展幼儿感受音乐的能力

D.掌握粗浅的歌唱知识技能

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第5题

在谈话活动中，教师要做示范，给幼儿一些提示，及时纠正幼儿说话时用词造句的错误。()

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第6题

教养人以身作则，在幼儿面前尽量保持积极愉快的情绪，用积极的心态和愉快的情绪去影响和感染幼儿避免把不良情绪传染给幼儿。（)

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第7题

新型冠状病毒肺炎疫情的暴发给我们带来了巨大的压力，产生一定的负性情绪是十分正常的。接纳消极情绪有助于我们更好地生活、应对疫情。（)

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第8题

给小班幼儿活动区域投放材料时应考虑材料是否有利于幼儿合作完成活动任务。()

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第9题

中班进行《十个印第安小男孩》歌唱活动时()。

A.对于没有学过英语的幼儿，不可以要求幼儿用英文演唱

B.由于幼儿不认识印第安人，因此不能让幼儿演唱本首歌

C.一部分幼儿能演唱音乐中的附点节奏

D.不用解释歌词，幼儿表现出音乐欢快的情绪就行了

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第10题

在“认识电”的科学教育活动中．教师为每组幼儿提供一个线路板，让幼儿把两节电池的正负极连接起来，使小灯泡发亮。结果，幼儿很快获得了成功，并且操作得很熟练。问题：分析该案例中老师的做法

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