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第1题
关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是()。
A.外在效度是指实验结果的概括性和代表性
B.外在效度是指实验结果是否可以推论道实验对象以外的其他受试者
C.外在效度是指实验结果是否可以推论道实验情境以外的其他情境
D.外在效度高低与内在效度成反比
第3题
关于教育实验的内在效度与外在效度的关系，叙述错误的是()A．一般来说，内在效度越充分，外
关于教育实验的内在效度与外在效度的关系，叙述错误的是()
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A．一般来说，内在效度越充分，外在效度越大，研究越有价值。
B．内在效度是外在效度的先决条件，没有内在效度便无所谓外在效度。
C．内在效度高的实验一定具有较高的外在效度，
D．在具体实验中，有时确保了一种效度，就会削弱另一种效度。
第6题
以下不属于实验室实验法的优点的是( )
A.实验者能够控制实验变量，借以达到消除无关变量影响的目的
B.可以做到严格的控制，做到精确的测量，统计信度高，可反复验证
C.实验结果具有较好的外在效度
D.实验者可以随机安排被试，借此寻找出自变量和因变量之间的关系
