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“语文教学论”作为“语文课程与教学论”学科的一部分，侧重研究语文教学过程及其规律。它以语文课程论和教材论为基础，探讨体现课程性质、实现课程理念、达到课程目标的内容、过程、原则和方法等。()
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A.小学语文课程与教学论是教育学的一个分支，是一门理论应用学科。
B.小学语文课程与教学论具有很强的综合性。
C.小学语文课程与教学论具有动态性的特点。
D.小学语文课程与教学论的目标是指向实践的，它的最终目的和根本任务是培养师范生从事小学语文教育的基本素养和实际实践能力。
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A.揭示出语文课程与教学及至整个语文教育的基本规律
B.帮助语文教师认识语文课程与教学的本质特征
C.认识语文课程与教学自身发展变化的必然趋势
D.认识语文课程与教学对学生成长发生影响的必然过程
E.形成和发展语文课程与教学的正确理念
F.掌握语文教育的原理和方法G.形成和提高语文教师必备的专业素养
A.形成了一些最基本的教学思想
B.形成了教学论的基本范畴
C.出现了一大批专门研究教学论的教育家
D.强调提高学科的独立性和科学性
E.强调教学论的哲学和心理学基础
