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[判断题]
当学生出现一些不良行为的时候,作为教育者的我们只要仔细分析不良行为本身的情况,有足够的耐心和细心,就能有效地矫正学生的不良行为。()
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A.学生必须参加班级劳动值日
B.有不良行为的学生由家长领回家配合教育矫正
C.学生每天必须在校进行一小时的体育锻炼
D.有严重不良行为的学生,要求家长送专门的学校继续接受教育
A、条件刺激和非条件刺激相结合
B、环境因素和操作动作相结合
C、厌恶刺激与不良行为相结合
D、通过对不良行为的认识来矫正
E、用转变注意力的方法来矫正
A.大局意识
B.预防意识
C.合理的期望值
D.人文意识
要矫正危害大学生健康的不良行为,则应做到:(1)要掌握不良行为的基本特点;(2)要掌握行为矫正的基本理论;(3) ();(4)要掌握行为矫正的技术和方法。
A、要掌握行为矫正的相关知识
B、分析不良行为产生的原因与已持续的时间
C、加强思想教育
D、要加强理论学习