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更多“识记的敏捷与否与（)有关。A.记忆目的性B.情绪状态C.及时…”相关的问题
第1题
幼儿记忆力的培养应注意（)。
A.明确记忆目的，增强记忆的积极性
B.让幼儿在积极的思维过程和活动中识记材料
C.教幼儿学会运用记忆方法或策略
D.引导幼儿按照遗忘规律进行复习
E.培养幼儿对学习的兴趣和信心
第5题
记忆过程包括()。A．识记、保持、回忆或再认B．形象记忆、运动记忆、情绪记忆和语词记忆C．识记、保持
记忆过程包括（）。
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A．识记、保持、回忆或再认
B．形象记忆、运动记忆、情绪记忆和语词记忆
C．识记、保持和遗忘
D．再认、重现和回忆
第7题
遗忘的规律与特点是:
A.不重要的和未经复习的内容容易遗忘;
B.机械识记比意义识记，无意识记比有意识记易遗忘;
C.遗忘有“先快后慢”的特点;
D.形象记忆比逻辑记忆易遗忘;
E.遗忘有“先少后多”的特点。()A.ACEB.ABCC.BCED.CDE
第8题
根据信息保持时间的长短，可把记忆分为()。A.瞬时、短时、长时记忆B.识记、保持、再认记忆C.形象、逻
根据信息保持时间的长短，可把记忆分为（）。
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A.瞬时、短时、长时记忆
B.识记、保持、再认记忆
C.形象、逻辑、情绪记忆
D.意义、机械、联想记忆
第9题
许多幼儿在医院看到穿白大褂的医生就开始哭了。幼儿对白大褂医生的记忆类型属于()记忆。A.形象记忆
许多幼儿在医院看到穿白大褂的医生就开始哭了。幼儿对白大褂医生的记忆类型属于()记忆。
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A.形象记忆与情绪记忆
B.形象记忆与运动记忆
C.情绪记忆与逻辑记忆
D.运动记忆与情绪记忆
