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[主观题]

解释下列加下划线各词小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。（左传·隐公元年)

解释下列加下划线各词

小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。(左传·隐公元年)

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第1题

《左传·郑伯克段于鄢》文：“公赐之食，食舍肉。公问之，对曰：‘小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之赞，请以遗之。’”。几句中“食舍肉”的意思是：()

A.吃家里的肉

B.吃屋里的肉

C.食物里没有肉

D.吃的时候把肉放在一边

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第2题

“羹”在古义中指带汁的肉，下列句子中包含有此义项的是（)。

A.小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹

B.吾翁即若翁，必欲烹而翁，则幸分我一杯羹

C.粝粢之食，藜藿之羹

D.三日入厨下，洗手作羹汤

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第3题

阅读下列语段，回答文后问题：颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无!”颍考叔曰.“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉！若阙地及泉。隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧其中，其乐也融融！”姜出而赋：“大赋之外，其乐也泄泄！”遂为母子如初。君子曰：颍考叔，纯孝也。爱其母

A.春秋初期

B.春秋中期

C.战国初期

D.战国中期

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第4题

阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字，然后回答下面试题。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食

阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字，然后回答下面试题。

颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，蘩我独无!”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融!”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄 !”遂为母子如初。君子曰：“颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。诗曰：‘孝子不匮，永锡尔类。’其是之谓乎？”

21、颍考叔为什么要“食舍肉” ？文章表现颍考叔的“纯孝”有何作用？(4分)

郑庄公与姜氏“隧而相见”表现了郑庄公怎样的性格特征？(2分)

从全文来看这段文字有何作用？(4分)

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

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第5题

阅读《郑伯克段于鄢》的一段文字：遂置姜氏于城颍，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也。”既而悔之。颍考叔

阅读《郑伯克段于鄢》的一段文字：

遂置姜氏于城颍，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。公问之，对曰： “小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无!”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋： “大隧之中，其乐也融融!”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄! ”遂为母子如初。君子曰：“颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。诗曰： ‘孝子不匮，永锡尔类。其是之谓乎？”

请回答：

(1)指出这段文字中的细节描写，并分析其作用。 (3分)

(2)这段文字中，作者描写颍考叔的意图是什么。 (3分)

(3)结合全文，概括本文所表现的主题。 (3分)

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第6题

解释下列各组词堪 1．今京不度，非制也，君将不堪。（左传·隐公元年) 2．君令不二，除君之恶，惟恐不

解释下列各组词堪 1．今京不度，非制也，君将不堪。(左传·隐公元年) 2．君令不二，除君之恶，惟恐不堪。(韩非子·难三)

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第7题

下列各句中有通假字的是()。A．公赐之食，食舍肉。（左传·隐公元年)B．寒暑易节，始一反焉．（列子·汤

下列各句中有通假字的是()。