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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

健康教育计划的过程评价应着重关注（)。

A.生活方式管理、行为干预的效果

B.项目是否按计划的数量和质量执行

C.目标人群健康相关行为及其影响因素的变化

D.目标人群的参与情况

E.导致目标人群健康状况乃至生活质量的变化

答案

B、项目是否按计划的数量和质量执行

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第1题

属于健康教育计划评价的是（）

A.过程评价

B.结局评价

C.程度评价

D.效应评价

E.健康评价

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第2题

健康教育程序是一个连续不断的过程，包括（）

A.评估学习者的学习需要

B.设立教育目标

C.拟定教育计划

D.实施教育计划

E.评价教育效果

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第3题

评价健康教育计划最终目标是否实现是（）

A.过程评价

B.效果评价

C.近期评价

D.远期评价

E.结局评价

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第4题

健康教育计划到目标实现之间要经历的过程是（）

A、活动时间表

B、实施计划

C、分析目标人群

D、制订评价计划

E、制定目标

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第5题

关于评价，不正确的描述是()。

A.评价是客观实际与课接受的标准之间的比较

B.评价分为过程评价和效果评价两类

C.通过评价可以完善项目执行过程

D.健康教育计划中应该包括评价计划

E.评价是项目的最后一项工作

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第6题

关于评价，不正确的描述是()。

A.通过评价可以完善项目执行过程

B.健康教育计划中应该包括评价计划

C.评价是客观实际与课接受的标准之间的比较

D.评价分为过程评价和效果评价两类

E.评价是项目的最后一项工作

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第7题

学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面的最客观、最重要的方法，请结合幼儿园的实践工作谈谈学前儿童健康教育评价的步骤。

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第8题

有关健康教育，下列陈述正确的是（）

A．护士应寻找专门的时间开展健康教育

B．健康教育评估与一般护理评估相同

C．护士应为其服务对象制定健康教育计划

D．根据学习需求选择合适的健康教育方法

E．健康教育评价就是了解教育计划执行情况

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第9题

目标游离评价模式主张（）

A.评价的重点是课程计划预期的结果

B.更多地考虑课程满足计划需要的程度

C.应着重关注课程计划满足目标的程度

D.评价重点放在课程计划实际的结果上

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第10题

健康教育项目实现其目标的关键是（)。

A.健康教育计划的设计

B.健康教育计划的实施

C.健康教育计划的评价

D.健康教育计划的总结

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第11题

评价健康教育计划的最终目标是否实现是结局评价。（）

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