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[主观题]

对“事实、概念、技能、原理、问题解决 ”类型的教学内容,一般对应的媒体在教学中的使用目标是:a. 展

对“事实、概念、技能、原理、问题解决 ”类型的教学内容,一般对应的媒体在教学中的使用目标是:

a. 展示事实、设疑辨析、提供示范、解释原理、创设情境

b. 创设情境、展示事实、提供示范、解释原理、设疑辨析

c. 展示事实、创设情境、提供示范、解释原理、设疑辨析

d. 展示事实、创设情境、解释原理、提供示范、设疑辨析

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第1题
在教学实践中使用媒体的目的有哪些?

A.突出教学重点,解决教学难点

B.提供教学资料并创设教学情境

C.提供教学示范

D.启发学生思考

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第2题
通过教师的口述和示范、向学生描绘情境叙述事实解释概念、论证原理或阐明规律的教学方法是()

A.演示法

B.启发式谈话法

C.练习法

D.叙述式讲解法

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第3题
通过教师的口述和示范,向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理或阐明规律的一种教学方法称之为()。

A.叙述式讲解法

B.探索一发现法

C.启发式谈话法

D.演示法

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第4题
情境创设时应注意哪些事项?()

A.不同的情境类型适用于不同的教学内容

B.情境的创设要考虑学习者原有的知识、技能

C.考虑客观条件

D.注意情境创设的可行性

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第5题
创设幼儿园谈话活动的谈话情境,主要的两种方式是()。

A.用实物创设情境和用游戏创设情境

B.用游戏创设情境和用语言创设情境

C.用实物创设情境和用语言创设情境

D.用图画创设情境和用诗歌创设情境

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第6题
开展听说游戏时,教师可通过哪些方式创设游戏情境?()

A.用实物创设情境

B.用语言创设情境

C.用动作表演创设情境

D.用游戏创设情境

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第7题
教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是()

A.发现学习

B.掌握学习

C.合作教学

D.情境教学

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第8题
教学情境的创设有利于学生对主题意义的理解,教学情境的类型包括()

A.问题情境

B.模拟真实情境

C.合作性教学情境

D.真实情境

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第9题
化学教学情境的创设方法不包括()。

A.激兴趣

B.设疑问

C.重体验

D.忆旧知

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