题目内容
（请给出正确答案）
A.第一部分：示教室(5-10分钟)
B.第二部分：病房床旁(40-60分钟)
C.第三部分：示教室(30-40分钟)
D.第四部分：教学查房总结(5-10分钟)
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A.全科教学查房特别注意患者的情绪变化
B.全科教学查房更注重患者的家庭关系
C.全科教学查房更注重单纯的症或病
D.教学查房更注重与患者及家属的沟通
A.任课老师向住院医师说明本次教学查房的目的和任务
B.主管住院医师对病史、体格检查、辅助检查、病情变化和诊疗过程等进行汇报
C.在示教室完成
D.时间一般不超过5min
E.介绍查房流程、时间安排注意事项等
A．可以挂靠其他科室
B．设置有全科病房
C．设置有符合全科教学要求全科门诊
D．独立设置全科医学科，有符合全科教学要求的全科门诊，全科病房
A.准备查房器械及相关查房物品
B.与住院医师交流全科教学查房过程安排
C.明确教学查房重点和难点以及住院医师需掌握的知识点，撰写教案
D.将教学重点和难点、讨论要点以幻灯课件方式讲解
E.准备思考题，在教学查房后进一步指导住院医师完成自主学习，并提供参考文献
A.查房前准备
B.查房后准备
C.责任护士阐明查房目的
D.责任护士汇报病史
E.床旁护理评估
F.检查措施落实，疾病宣教，健康指导G、回护士站补充现存和潜在的护理问题与措施H、讨论、分析、总结
B.在床旁查体时，查房老师拉上围帘，快消洗手，边检查边轻声询问患者情况，检查结束后替患者整理好衣物被褥
C.病房查房结束离开病房时，查房老师向患者及家属致谢
D.在示教室查房老师提问引导学员讨论，该患者家庭经济困难，所需治疗花费较大，如何做到“以病人为中心”，与患者和家属沟通，并提供最优治疗方案
E.以上都是
A．护理查房形式包括：行政查房，业务查房，教学查房，二级查房，三级查房
B．护理部查房由护理部主任主持，科、区护士长参加，每月一次以上
C．业务查房可以是基础及专科技术操作示范，新技术应用等床边查房的形式
D．教学查房包含临床教学查房，护理技能查房，及临床案例教学
A.从症状入手，选择合适的切入点，善于从全科医生的角度去设问和引导
B.引导学员能够鉴别疾病的轻重缓急，清楚转诊指征，需要时能够做到及时转诊
C.在治疗计划中，只要关注药物治疗，不需要注重非药物的方法和手段
D.在患者康复后的建议中，能够引导全科学员通过对服务对象生活方式的引导，心理疏导
