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[多选题]

美国环境教育课程模式是()并存

A.渗透式

B.启发式

C.独立式

D.合作式

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第1题
以下不属于教学模式类型的是()。

A.传递-接受式

B.自学-辅导式

C.引导-发现式

D.注入-启发式

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第2题
主要强调在具有牢固的基础科学基础上,进行护理专业课程的学习的课程设置模式是()

A.、“平行式”课程设置模式

B.“渐进式”课程设置模式

C.“建筑式”课程设置模式

D.“直线式”课程设置模式

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第3题
下列课程是以皮亚杰认知理论为基础的典型课程模式的是()

A.感官教育

B.项目活动

C.海伊斯科普课程

D.启发式教学

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第4题
对个人发展最有利的学习方法是()。

A.培训课程

B.启发式

C.阅读

D.模仿式

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第5题
对学生进行个别教育的方式有()。

A.直接式

B.间接式

C.启发式

D.鼓励式.

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第6题
在健康教育“自我导向学习”类型中,学习方法效果最好的是﹙﹚

A.个人式学习

B.独立式学习

C.同伴教育

D.小团体式学习

E.集体式学习

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第7题
在世界范围内,()是普遍采用的国家审计组织模式。

A.行政式

B.独立式

C.立法式

D.司法式

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第8题
美国得克萨斯州的兰马储蓄银行与塞夫威百货公司的合作属于水平式渠道的模式()
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第9题
四年学制中基础学科课程与护理学专业课程同时开课,以一定比重同时修完的课程设置模式是______

A.“建筑式”课程设置模式

B.“渐进式”课程设置模式

C.“平行式”课程设置模式

D.“塔式”课程设置模式

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