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[主观题]

《手机管理通知》对学校提出什么要求?()

A.学校应将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置

B.学校应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用多种方式,解决学生与家长通话需求

C.加强课堂教学和作业管理,不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业

D.加强课堂教学和作业管理,可以用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业

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第1题
对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动,称为A.学校物质管理B.学校财产管理C.学校设施管理D.学

对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动,称为

A.学校物质管理

B.学校财产管理

C.学校设施管理

D.学校设备管理

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第2题
《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》对学生将手机带入校园原则上不得将个人手机
带入校园。学生确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂()

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第3题
根据《山东省学校安全条例》第三十九条,学校应当制定学生日常行为规范,对学生日常行为进行管理;采取有效措施防范和制止学生在校园内()等不良行为或者违法行为。

A.携带管制刀具

B.打架斗殴

C.欺凌

D.携带手机

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第4题
学校管理过程中,运用国家机关制定和颁布的教育法律,以及各级教育行政部门和学校制定的管理制度来影响和约束学校管理客体的行为的管理方法,称为学校管理的什么?

A.思想教育方法

B.经济方法

C.法律方法

D.组织方法

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第5题
什么是学校管理过程?学校管理过程具有哪些特性?

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第6题
《义务教育学校管理标准》要求:依法制定(),规范学校治理行为,提升学校治理水平。

A.学校章程

B.学校发展规划

C.“一训三风”

D.视觉识别系统

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第7题
《作业管理通知》对学校提出什么要求?()
《作业管理通知》对学校提出什么要求?()

A.学校要切实履行作业管理主体责任,制定完善本校作业管理办法,建立作业公示制度、作业总量调控审核制度、作业质量定期评价制度

B.年级组、学科组作业可以不用统筹协调,根据自己需要确定各学科作业比例结构

C.加强年级组、学科组作业统筹协调,合理确定各学科作业比例结构

D.学校要将作业设计作为校本教研重点,把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价

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第8题
学校管理学的研究对象是?()

A.学校的现象和本质

B.学校管理活动

C.学校管理规律

D.学校内部的管理

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第9题
学校管理的构成要素不包括( )。

A.学校管理者

B.学校管理对象

C.学校管理目标

D.学校管理手段

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第10题
按照学校管理规范的性质划分,学校管理规范可分为()。

A.正式学校管理规范和非正式学校管理规范

B.制度性学校管理规范和非制度性学校管理规范

C.全国性学校管理规范、地方性学校管理规范、校本性管理规范和班级管理规范

D.教学管理规范、德育管理规范、总务后勤管理规范和安全管理规范

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