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[判断题]

背诵Unit3 第二篇、第三篇课文后的单词和短语准备下周听写 ; 预习Unit4 第一篇课文及生词。阅读完后请打勾!（）

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更多“背诵Unit3 第二篇、第三篇课文后的单词和短语准备下周听…”相关的问题

第1题

预习第四单元第一篇课文及单词完成拓展训练第五单元; 阅读完后请打勾!（）

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第2题

罗尔斯的《正义论》中第一篇、第二篇、第三篇的主要内容分别是()。

A.目的、原则、制度

B.原则、目的、制度

C.原则、制度、目的

D.目的、制度、原则

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第3题

背诵:369PGT “旅游篇”situation 4-6 朗读:新航标第二册 unit1 课文A 后半听写:1 economic,2 traffic jam,3 expansion,4 status,5 priority, 6 suburb 7 impact,8 culture,9 urban,10 employment,11recommend 12 receipt,13 passport 14

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第4题

《法经》的第一篇和第二篇分别是______和______。

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第5题

“基尼系数”是案例库中()的案例。

A. 第一篇第二章

B. 第一篇第一章

C. 第二篇第一章

D. 第二篇第二章

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第6题

在学完一篇逻辑结构严密的课文后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方式旨在促进哪种认知过程（)？

A.选择

B.组织

C.整合

D.精加工

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第7题

老师要从10篇课文中随机抽3篇让学生背诵，规定至少要背出其中2篇才能及格．某同学只能背诵其中的6篇，试求：

(1)抽到他能背诵的课文的数量的分布列；

(2)他能及格的概率．

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第8题

语文课程及语文教学内容的综合性指（)。

A.语文各篇课文之间的联系与整合

B.语文对学生各方面发展所起的综合作用

C.课文之间与实践性活动之间形成的联系及整体

D.语文知识点及其相互联系，并且与课文材料相对应，所形成的整体

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第9题

某版教科书《大自然的语言》一课，有这样一段预习提示性文字：课文把无比丰富的物候现象比作“大自然的语言”。这段文字属于教科书的什么系统？（）

A.练习系统

B.知识系统

C.助读系统

D.范文系统

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