首页 > 医卫类考试> 口腔执业医师> 第二单元

题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

培训师要认识到学员的共性问题，并且有针对性地实施个性化的培训，从而提高培训质量（）

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第1题

培训师要密切关注学员的（）及时发现学员的心理问题，有效进行心理疏导，十分重要

A.学习情况

B.学习情绪

C.心理状况

D.情绪问题

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第2题

视频案例可以针对员工的某—行为进行（)。

A.持续多节课的录像观察，做纵向的比较、研究

B.针对不同的员工进行横向的比较、研究

C.学员的自然观察、自我研究

D.学员对培训师的评估

E.培训师对学员的观察、研究

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第3题

培训师在培训课堂上没有必要回答学员的问题（）

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第4题

培训师在培训课堂上没有必要回答学员的问题。（)

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第5题

要及时发现问题，解决问题，在指导操作的（)中，指导者要做到五勤，即：脑勤，眼勤，嘴勤，手勤，腿勤，以便及时发现学员错误的工作位置和操作方法，以及不恰当的安全操作，对于个别人的问题可个别指导，纠正，对于共性问题可以集中指导纠正。

A.过程

B.实践

C.计划

D.安排

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第6题

培训师讲授时脱稿讲演，更容易使用语言表达上的技巧，一方面可以表现出培训师的专业水平，增强学员对培训师的信任，另一方面培训师可以更多地向学员讨教问题。（)

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第7题

BH001培训师讲授时脱稿讲演，更容易使用语言表达上的技巧，一方面可以表现出培训师的专业水平，增强学员对培训师的信任，另一方面培训师可以更多地向学员讨教问题（）

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第8题

当学员提出的问题培训师不懂的时候，可以依据以往经验进行解答，以免学员不信任（）

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第9题

如实训过程中有个别学员提早离场而培训师不知道，学员发生问题的（）

A.培训师应担主责

B.学员应担主责

C.培训组织方应担主责

D.安全监督员应担主责

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第10题

培训师提问应面向全体学员，然后根据教学内容、要求与问题的难易程度，有目的地选择提问对象。（)

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第11题

提问法是培训师根据培训目标和培训内容设计问题并向学员发问，引导学员思考得出结论，从而获得知识、发展智力的教学方法。（)

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