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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

EPAs常常不从以下哪个方面评价学员()

A.患者管理

B.沟通交流协作

C.医疗体系运用

D.发表文章数量和质量

E.循证医学运用

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第1题
EPAs评价学员对医疗体系的应用能力在于评价学员()

A.循证医学证据运用

B.不良事件及突发事件的管理及出院管理

C.体格检查

D.检查结果的解读

E.手术操作能力

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第2题
EPAs评价学员的患者管理能力通常不包括以下哪个方面()

A.接诊能力

B.检查结果的解读

C.操作技能

D.病历书写

E.教学能力

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第3题
EPAs的特点有:()

A.EPAs重点关注临床实践能力的评价

B.不常作为日常考核

C.在住院医师规范化培训中常用作终结性评价

D.主要考核学员的医德医风

E.主要考核学员的学科前沿知识

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第4题
分层递进式外科轮转计划实施过程中,最主要的难点是()。

A.医教协同保障医疗安全与容错机制

B.外科EPAs评价体系(标准)的建立

C.EPAs评价体系的推广使用(巨大的工作量及体系公信力)

D.实施过程中的拒止与淘汰机制

E.与现行培训体系的冲突

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第5题
在EPAs评价量表(ModifiedOttawaScale)中,如果评价者说“我只是时不时的指点他们一下”,说明学员在这项EPAs上已经达到哪一级的水平()。

A.1级

B.2级

C.3级

D.4级

E.5级

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第6题
对于临床医师和护师而言,循证医学的根本目的是( )

A.提高医疗护理质量

B.减少患者医疗费用

C.防范和减少医疗纠纷

D.提高经济效益

E.规范医疗护理行为

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第7题
医疗机构应当熟练运用____开展医疗质量管理与自我评价()

A.医疗质量管理工具

B.医疗数据

C.质控体系

D.安全体系

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第8题
以下哪个不属于出科技能考核组织实施的评价要素()。

A.科室组织管理

B.学员操作过程

C.人员到位情况

D.师资指导评价

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第9题
学习循证医学的重要意义包括( )

A.有利于医疗决策的科学化

B.有利于提高医学科学研究的质量

C.有利于规范医疗管理行为

D.有利于医学教育的发展

E.有利于防范医疗纠纷

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第10题
关于职业置信行为(EPAs)与Milestone胜任力框架之间可以是下述那种关系()

A.相比较于Milestone,EPAs的适用范围更广

B.相比较于EPAs,Milestone胜任力框架评价更精准

C.EPAs可以更好、更准确的对Milestone胜任力进行评价

D.EPAs与Milestone胜任力框架评价没有关联

E.EPAs重点关注科研思维培养

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