题目内容
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[单选题]
3—4岁学前儿童戏剧表演活动的情感目标包括（)。
A.能够基本理解和表现剧情
B.能够积累一定数量的模仿动作
C.能够与小朋友一起用简单的语言和动作表现剧情
D.能够轻松愉快地表演，体验表演带来的愉悦感受
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A.能够基本理解和表现剧情
B.能够积累一定数量的模仿动作
C.能够与小朋友一起用简单的语言和动作表现剧情
D.能够轻松愉快地表演，体验表演带来的愉悦感受
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A.能够积累一定数量的模仿动作
B.能够根据剧情发展创编简单的台词和表现动作
C.能够根据所分配的角色，用台词和动作表现剧情
D.愿意参与幼儿园戏剧欣赏和集体表演活动
E.勇于、乐于在他人面前独立表演或合作演出
A.能够理解和表现剧情，知道所表演角色的特点及台词、动作
B.愿意参与幼儿园戏剧欣赏和集体表演活动，也勇于、乐于在他人面前独立表演或合作演出
C.在分角色表演时，能够让自己的表演与其他的角色相互配合
D.能够根据所分配的角色，用台词和动作表现剧情
A.愿意参与幼儿园集体韵律活动，也勇于、乐于在他人面前完成韵律动作
B.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义
C.能够较为正确地模仿他人的韵律动作，并能够独立进行单一动作的创编
D.能够积累一定数量的稍复杂的基本动作和模仿动作，学习一些简单的舞蹈动作和集体舞
A.能够积累一定数量的基本动作和简单的模仿动作
B.能够基本按照音乐的节拍或节奏做简单的上肢或下肢的韵律动作
C.能够初步地用简单的上肢或下肢的韵律动作感受和表现音乐的形象、内容和情感
D.知道随着音乐开始和结束动作，且基本能够随音乐曲调、力度、速度的变化而改变动作
E.初步学习创编具有一定表现意义的基本动作和模仿动作
A.愿意参与幼儿园集体韵律活动，也勇于、乐于在他人面前完成韵律动作
B.活动时能够寻找空位置，不妨碍他人或被他人妨碍
C.能够较为正确地模仿他人的韵律动作，并能够独立进行单一动作的创编
D.能够创编具有一定表现意义的基本动作和模仿动作，并基本能与音乐匹配
E.愿意与同伴合作完成活动，在合作表演时能够用眼神和面部表情与他人交流，并能够体验交往的快乐
A.能够演唱一定数量的幼儿园歌唱活动中所接触的歌曲
B.能够用正确的姿势、自然的声音，轻声歌唱
C.能够一句一句地歌唱，吐字清晰，节奏正确
D.能够感受和表现歌曲的音调，在有伴奏的情况下，能够基本唱准曲调
E.学习用较为明显的速度、力度、音色来表现歌曲的不同内容和情感
A.能够按照音乐的节拍或节奏做稍复杂的上肢或下肢韵律动作以及简单的上、下肢联合动作
B.能够创编具有一定表现意义的基本动作和模仿动作，并基本能与音乐匹配
C.愿意参与幼儿园集体韵律活动，也勇于、乐于在他人面前完成韵律动作
D.能够随音乐曲调、力度、速度的变化而改变动作，并使动作与音乐相匹配
A.能够演唱一定数量的幼儿园歌唱活动中所接触的歌曲
B.能够用正确的姿势、自然的声音，轻声歌唱
C.能够感受和表现歌曲的音调，在没有伴奏的情况下，能够基本唱准曲调
D.学习强起乐句的歌唱
A.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义
B.愿意参与幼儿园集体韵律活动，也勇于、乐于在他人面前独立或合作完成韵律动作
C.能够较准确地按照音乐的节拍或节奏做稍复杂韵律动作
D.进一步丰富韵律动作和舞蹈动作，学习有稍复杂队形变换的集体舞
A.能够演唱一定数量的幼儿园歌唱活动中所接触的歌曲
B.学习用正确的姿势，自然的声音，轻声歌唱
C.学习一首一首地歌唱，歌词发音和节奏基本正确
D.能够感受和表现歌曲的音调，逐步唱准曲调
A.能够对某些风格、类型的音乐舞蹈作品产生兴趣和爱好
B.喜欢聆听适宜的音乐作品，观看适宜的舞蹈作品
C.能够模仿教师的示范去表现音乐作品或生活中的音乐
D.能够用身体动作、语言和嗓音等去表现所聆听的音乐作品或生活中的音乐
