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[多选题]

美国教育心理学家加涅根据学习的结果把学习分为()

A.言语信息

B.智慧技能

C.认知策略

D.动作技能

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第1题
美国教育心理学家加涅把学习分成()。

A.认知策略

B.言语信息

C.态度

D.智慧技能

E.动作技能

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第2题
心理学家把学习分为()

A.言语信息

B.智慧技能

C.认知策略

D.动作技能

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第3题
下列关于加涅对学习结果的论述正确的是()。

A.加涅根据学习结果的不同特点,概括出的学习结果:言语信息、认知策略、态度和动作技能。

B.加涅根据学习结果的不同特点,概括出的学习结果:智力技能、认知策略、态度和动作技能。

C.加涅根据学习结果的不同特点,概括出的学习结果:言语信息、智力技能、态度和动作技能。

D.加涅根据学习结果的不同特点,概括出的学习结果:言语信息、智力技能、认知策略、态度和动作技能。

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第4题
加涅把学习的结果分为言语信息、智力技能、()、()与态度五大类型。

A.音乐技能

B.数学技能

C.认知策略

D.动作技能

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第5题
按加涅的学习结果分类,“说出护理学的创始人”这一教学目标属于以下哪一类学习()

A.言语信息

B.智慧技能

C.认知策略

D.动作技能

E.态度学习

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第6题
在加涅的学习结果分类中,表现为使用符号与环境相互作用的能力是()

A.智慧技能

B.认知策略

C.动作技能

D.言语信息

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第7题
加涅从学习结果上把学习分为智慧技能学习、____学习、____学习、言语信息学习、____学习等五种类型

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第8题
加涅的学习理论按照学习的结果把学习分为()A.信号学习、概念学习、规则的学习、连锁学习、辨别学习B.
加涅的学习理论按照学习的结果把学习分为 ()

A.信号学习、概念学习、规则的学习、连锁学习、辨别学习

B.言语信息学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度学习、运动技能的学习

C.认知学习、情感学习、动作技能学习

D.有意义学习、接受学习、机械学习、发现学习

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第9题
美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为,学习的结果或者教育活动所追求的目标,就是形
美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为,学习的结果或者教育活动所追求的

目标,就是形成学生的五种能力:言语信息、理智技能、、__________、动作技能和态度。

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第10题
根据加涅的学习结果分类解决“怎么做”的问题属于()A.言语信息的学习B.智慧技能学习C.认知策略学习
根据加涅的学习结果分类解决“怎么做”的问题属于()

A.言语信息的学习

B.智慧技能学习

C.认知策略学习

D.态度的学习

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