首页 > 职业资格考试> 教师资格> 小学教学知识与能力

题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（）。A.精细加工策略B.资源管理策略C.

小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（）。

A.精细加工策略

B.资源管理策略

C.组织策略

D.复述策略

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（）…”相关的问题

第1题

联想、类比等学习策略属于（）

A.组织策略

B.复述策略

C.精细加工策略

D.资源管理策略

点击查看答案

第2题

在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于( )。

A.复述策略

B.理解-控制策略

C.精加工策略

D.组织策略

点击查看答案

第3题

列提纲属于学习策略中的（)。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.复述策略

D.资源管理策略

点击查看答案

第4题

学生上课做笔记，这种学习策略属于()。A.组织策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.复述策略

学生上课做笔记，这种学习策略属于（）。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.资源管理策略

D.复述策略

点击查看答案

第5题

学生在学习拼音时利用事物的形象记忆，例如m像两个门洞，h像一把小椅子。这种学习策略属于（）

A.复述策略

B.资源管理策略

C.组织策略

D.精细加工策略

点击查看答案

第6题

麦基奇（McKeachie)等人通过对学习策略构成成分的总结，他们把学习策略分为、元认知策略和（)资源管理策略。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.认知策略

点击查看答案

第7题

学生建立时间表、设置学习目标等，这在学习策略上是一种（）

A.精细加工策略

B.组织策略

C.资源管理策略

D.调节策略

点击查看答案

第8题

在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于()。A.组织策略

在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于()。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.资源管理策略

D.复述策略

点击查看答案

第9题

学生对自己认知过程进行了解和控制的策略是（）

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.精细加工策略

点击查看答案

湖南希赛网络科技有限公司版权所有 ©2001-2024

湘ICP备10203241号-11 营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）