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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

《3-6岁儿童学习发展指南》指出,3-4岁幼儿遵守基本行为规范的典型表现是（）

A.不私自拿不属于自己的东西

B.知道说谎是不对的

C.知道不经允许不能拿别人的东西

D.做了错事敢于承认，不说谎

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第1题

目标“遵守基本的行为规范”中指出“知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还。”适合的年龄段是（）

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第2题

目标“遵守基本的行为规范”中指出“做了错事敢于承认,不说谎。”适合的年龄段是()。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.2-3岁

D.5-6岁

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第3题

请判断以下描述属于哪一年龄段的教育目标：不私自拿不属于自己的东西。()

A.5-6岁

B.3-4岁

C.4-5岁

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第4题

小林又一次偷拿水果摊上的苹果，被老师叫到了办公室。老师批评他:“为什么总是拿别人的东西？”小林低着头回答:“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林最缺乏（)。

A.道德行为教育

B.道德意志教育

C.道德情感教育

D.道德认识教育

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第5题

发现幼儿说谎时,要反思是否因自己对幼儿要求过高过严造成的是,要调整自己的行为,同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。()

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第6题

小林有一次偷拿水果摊上的苹果被老师叫到了办公室，老师批评他：为什么总是拿别人的东西？小林低着头回答：我也知道不对，就是有时忍不住。这说明小林缺乏（）

A.道德认识教育

B.道德情感教育

C.道德意志教育

D.道德行为教育

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第7题

橱窗分析法是一种借助直角坐标不同象限来表示人的不同部分的分析方法，它：（)。

A.以别人知道或不知道为横坐标

B.以自己知道或不知道为纵坐标

C.以别人知道和自己知道为横坐标

D.以别人不自己知道和自己不知道为纵坐标

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第8题

下列不属于学生过错行为的是（）

A.考试作弊

B.调皮捣蛋

C.恶作剧

D.未经允许拿他人东西

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第9题

学生A偷了学生B的钱，老师问：“你知道不知道拿人家东西是不对的？”学生A：“知道。”老师：“那你知不知道

B丢了钱会很难过？”“知道。”“那你为什么还拿？”，“我不想这么做的，只是我真的很需要钱。”对于这个案例，分析正确的是()

A．学生A毫无道德认知

B．学生A有道德认知，但无道德情感

C．学生A有道德认知、情感，但缺乏道德意志

D．学生A做出违背道德的事，关键在于缺乏道德认知

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