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[单选题]

赏析诗歌《春夜洛城闻笛》,诗中关于“笛”一词,理解正确的一项是()

A.此诗写乡思,题作“春夜洛城闻笛”,明示诗人因闻笛声而感发。题中“洛城”表明诗人的故乡是洛阳,“春夜”点出季节及具体时间。

B.诗歌起句即从笛声落笔。诗人深夜难于成寐,忽而传来的几缕断续的笛声触动离了诗人的羁旅情怀。

C.诗中,诗人不说闻笛,而说笛声“暗飞”,变主体为客体。“暗”字为一句关键。

D.因为不知笛声来自何处,更不见吹笛者为何人,这里“暗”字有多重意蕴。可能是真实存在的笛声,可能是诗人睡梦中的情景。

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第1题
下列对《春夜洛城闻笛》的赏析,分析不正确的一项是()

A.触发诗人故园之恋的句子是“此夜曲中闻折柳”。

B.“满”字运用夸张的艺术手法,极写夜之宁静,笛之悠扬,反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。

C.“闻笛”是全诗的关键。

D.全诗紧扣“闻笛”这条线索,抒写了自己闻笛的感受,表达了自己无限的乡思之情。

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第2题
《春夜洛城闻笛》,诗句赏析,不正确的是()

A.诗中“折柳”是指一种代表风俗的行为,是作者借柳枝表达思乡以及依依不舍之情。

B.“暗”有断续、隐约的含义,吹笛人只管自吹自听,却不期然地打动了许多听众,引起人们无限的隐忧。

C.“满”字运用夸张的修辞手法,极写夜之宁静,笛之悠扬,反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。

D.短短的一首七言绝句,颇能显现李白的风格特点,即艺术表现上的主观倾向。热爱故乡是一种崇高的感情,李白这首诗写的是闻笛,但它的意义不限于描写音乐,还表达了对故乡的思念,这才是它感人的地方。

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第3题
东汉时期,马融作《长笛赋》,其中谈及了笛的()

A.笛乐

B.笛声

C.笛德

D.笛品

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第4题
“绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏。”是()三首咏月诗中的句子。

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第5题
听觉信号包括()。

A.号角

B.口笛

C.响墩发出的音响

D.自轮运转特种设备的鸣笛声

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第6题
()不属于铁路听觉信号。

A.号角、口笛发出的音响

B.响墩发出的音响

C.轨道车的鸣笛声

D.调度楼广播声

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第7题
下列对诗文知识点理解不正确的一项是()

A.《竹里馆》一诗中“相照”与“独坐”相应,独坐幽篁,无人相伴,唯有明月似解人意,来相映照,写出清幽的氛围与淡泊的心态,达到“诗中有画”的高超境界。

B.《春夜洛城闻笛》诗中“折柳”是指折一柳枝来表达对家乡的思念,全诗清新流畅、抑扬错落的韵味,此诗情真意切,扣人心弦,千百年来在旅人游子心中引起强烈的共鸣。

C.《逢入京使》一诗中“龙钟”是指相遇听到悲伤的钟声,思念亲人,泪雨磅礴,此诗语言自然质朴,含蓄凝练,不假雕琢,清新隽永,耐人寻味。

D.《晚春》诗中“杨花”指柳絮,“榆荚”指榆钱。用“无才思”来嘲笑杨花和榆荚,在暮春季节,本来乏色少香的杨花榆荚也不甘示弱,而化作雪花随风飞舞,加入了留春的行列。

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第8题
本课的学习内容有哪些?

A.诗人及作品简介的文学常识

B.诗歌的文意疏通

C.诗歌的赏析,尤其是诗人描绘的田园风光。

D.探究4个问题,诗人为何而归?诗人从何而归?诗人归去哪里?诗人归去如何?

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第9题
被闻一多称为"时代的鼓手"、"擂鼓的诗人"的是谁?

A.艾青

B.田间

C.辛笛

D.穆木天

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